天津市小学生拓展阅读二年级下册VIP免费

2013—2014学年度第二学期二年级语文第一单元拓展阅读班级姓名（一）美丽的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1.这段话共有______句，主要围绕着哪一句话写的，请抄写在下面。2.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3.这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看4.请用“”画出短文中比喻句。（二）小树苗小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。1.这首小诗是把小树苗当作了来写的，很可爱，很能干。2.小树苗走到___________、___________、___________、___________。3.用“”画出小树苗为人们做了哪些好事的句子。4.请你想一想小树苗还会走到哪里，为人们做哪些好事，仿照2-5句话，写一写。2013—2014学年度第二学期二年级语文第一单元拓展阅读班级姓名（三）春天，地上拱出一棵小树芽，弯弯的，瘦瘦的，披着一身土，顶着一头泥。一棵狗尾草看见小树芽，冷笑着说：“哼，小不点儿，还没有我的一片叶子大，成不了材。”小树芽低着头，不吭声，憋着一股劲儿顽强地往上长着。太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上；春风姑姑看见了小树芽，伸出柔软的手，轻轻地擦净小树芽头上的泥；春雨阿姨看见小树芽，提着香甜的乳汁来了，精心喂养他……小树芽幸福地笑了，他努力地长着，终于长成一棵茁壮的小树。1、给短文起一个题目，写在上面的横线上。2、数一数，短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。3、短文中有（）、（）和（）帮助了小树芽。4、从短文中选择恰当的词语填空。（）的小树芽（）的小树芽（）地笑（）地笑5、仿照下面的句子，写一句通顺的话。（提示：不要与原文相同）例：太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上。看见了小树芽，，小树芽身上。6、你喜欢小树芽吗？为什么？2013—2014学年度第二学期二年级语文第二单元拓展阅读班级姓名（一）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1．在文中横线上正确地填上一句诗。2．文章按照、、、的时间顺序写小草。3．从文中找出反义词：严寒——（）4．短文是围绕来写的。5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“﹏﹏”线。（二）有一天。一只山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋作报酬。老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛大哥它出多少山芋请你背它”？“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢；千斤，你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么友谊的分量才是重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头不好意思地走了。1.给短文加个题目。2.短文一共有（）个自然段。3.读了这篇短文，你认为牛大哥和毛驴各代表哪类人？牛大哥代表：毛驴代表：3.用文中的有的原话概括短文的寓意。（三）木匠的房子有一个穷木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。一天下大雨，有人敲门。木匠问：“谁呀？”“我是你叔叔，让我进屋吧？”“屋里只能呆一个人呀！”“呆得下一个人，就能呆两个人。”老头进来了，他躺在地板上。又有人敲门，原来是一个可怜的女人带着三个孩子。木匠说：“进来吧！呆得下两个人就呆得下六个人。”雨越下越大，接二连三有人进来，最...