高一历史新课程（下）培训高一历史新课程（下）培训高中历史必修2专题八当今世界经济的全球化趋势一、课标内容要求一、课标内容要求以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。二、省学科教学指导意见要求二、省学科教学指导意见要求第一课“二战”后资本主义世界经济体系的形成基本要求：了解布雷顿森林体系；知道关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立。发展要求：认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。说明：教学时要注意寻找相关资料，分析三大世界性经济组织对第二次世界大战后资本主义世界经济体系形成的影响。第二课当今世界经济区域集团化的发展第二课当今世界经济区域集团化的发展基本要求：知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；了解欧元的诞生。知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径和方式。以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。体会当今国际社会国家间团结协作的很需要性，树立国际意识。发展要求：分析欧洲联盟成立的原因和影响。说明：教学时要注意寻找相关资料，如中国参加APEC会议等资料，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。第三课经济全球化的世界第三课经济全球化的世界基本要求：了解世界贸易组织的由来与发展，认识其对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世界贸易组织的概况，认识其影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识。发展要求：说明：通过寻找相关资料或开展社会调查活动感受经济全球化的影响。省高中会考要求省高中会考要求1、欧洲的联合①欧元的诞生及其影响ab2、发展的亚太①北美自由贸易区建立的标志和影响ab②亚太经合组织的建立和发展ab3、经济全球化的世界①世界贸易组织的建立aa②中国加入世界贸易组织ab③全球化进程中的问题及其对策bc三、教材分析理解三、教材分析理解综述（一）对本专题设置意义的理解在于让学生了解第二次世界大战以来世界经济发展的情况，认识当前世界经济发展走势让学生理解当今我国经济发展的现实，认识到面向世界，融入经济全球化是中国经济发展必须面对的问题，是历史发展不可回避的潮流。（二）学习本专题应把握一个中心和（二）学习本专题应把握一个中心和两个基本点两个基本点一个中心：经济全球化这个世界经济总的发展态势。二个基本内容：（1）对第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的正确把握。（2）世界经济全球化的主要表现和世界经济全球化趋势下的中国。（三）本单元的教学难点（三）本单元的教学难点（1）经济全球化与区域集团化的联系和区别。（2）准确理解经济全球化的利弊与列强在帝国主义阶段对全球的经济侵略的问题。（3）准确理解加入世界贸易组织对中国的影响问题。a、这是中国建立社会主义市场经济和融入世界经济的进程，如不申请加入世界贸易组织，这两个过程会更加漫长。b、其次有利于我国外贸环境的改善。（四）教材内容的基本线索（四）教材内容的基本线索（1）第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系两个层面的含义：一是第二次世界大战后资本主义世界经济体系确立和演变的基本情况；二是在经济全球化的视角下对资本主义世界经济体系的审视。弄懂几个问题：第一，布雷顿森林体系是如何建立确立的？第二，以美国为主导的战后资本主义世界经济体系的基本内容是什么？第三，以美国为主导的战后资本主义世界体系有何影响？教材内容中的学术动态教材内容中的学术动态a、现行国际货币体系所遵循的基本原则与全球化的矛盾。b、现...
