金色的鱼钩复习回顾驼拢瓷熬蚯蚓稞筷弥糙瞻认读下列词语：•驼背威胁合拢衰弱••回味弥漫熬过蚯蚓••严峻勉强情绪念叨•粗糙瞻仰抽噎衣兜•挽救搪瓷碗奄奄一息复习回顾（1）说说课文主要讲了一件什事？（2）课文以什么为线索？各部分主要讲了什么内容。学习目标1、学习课文，了解红军长征时老班长在条件艰难的情况下不惜牺牲个人生命照顾三个生病的小战士过草地的感人事迹，体会老班长的崇高精神。2、学习课文刻画人物形象的描写方法，体会写法的作用。1、你认为老班长是一个怎样的人？画出相关语句，用一个词语总结批注。（抓住人物的外貌、动作、语言细细品味。）2、为什么说“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？自主学习1、你认为老班长是一个怎样的人？画出相关语句。（抓住人物的外貌、动作、语言细细品味。）2、为什么说“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？每组按4、3、2、1的顺序发言。合作交流课堂检测1、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我这样做，是想_________________，是想________________________。2、文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？增量阅读拓展阅读57页《马背上的小红军》《一口铜锅》
