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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1
、热爱教育，责任心强2、善于和学生沟通，能和学生打成一片3、积极参加学校各类教研活动4、年轻有活力，精力充沛，善于学习外部
1、忙时会忘记读书、学习
2、持之以恒的精神不够；外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1
学校教学条件优越，教师队伍年轻，有活力
上级重视教育均衡发展1、社会对教师素质要求加大2、农村生源差，教学比较吃力二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、用心对待每一位学生，做学生的朋友2、不断学习，认真做好每节课3、加强学习，提升自己的教学水平1、教学方法有点保守2、缺乏竞争意识Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住机遇，利用优越的教学条件实施教学，不断提高自己的教学成绩；2、抓住机遇，利用课改的机会，不断提高自己的教学水平
1，缺乏持之以恒的学习精神2，较懒惰
大量教育教学资料
