《学习、生活有计划》教案教学目标1、让学生愿意有计划、有目标地安排自己的生活，并体会到这样做的快乐。2、养成按时作息的好习惯。教学重点学会有计划、有目标的安排自己的学习和生活。教学难点制定作息时间表，养成按时作息的好习惯。教学过程今日事，今日毕一、故事导入：1、教学前，可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。2、讲故事“今日事、今日毕”。出示课件教材用齐白石老人的故事，点明了活动的主题“今日事，今日毕”，告诉我们：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望地迎接明天。3、教师小结：这样一位成就卓越的大艺术家，到九十岁高龄了，还坚持做到“今日事，今日毕”，我们可以从中受到什么启发呢？白石老人每天画画，其实也是在坚持学习。学习是一个日积月累的过程，养成了“今日事、今日毕”的良好学习习惯，天长日久，也就习惯成自然。二、学习课文，明白道理。1、教师在讲童话故事后，向学生提问：小松鼠为什么后悔了？它以后做事情还会椎到明天吗？2、教教《今日歌》和《明日歌》。3、看图讲故事：出示课件。（儿歌的形式配以生动的图画，通过小多多做功课磨蹭的事例，说明了小学生不抓紧时间的典型表现，意在从反面帮助学生体会怎样做才能抓紧时间。教育学生要从小养成抓紧时间学习、做事的好习惯。）（1）学生讨论提示语中的问题：“你有什么好办法帮助小多多吗？”（2）教师结合图下的主题文字适当总结：小多多应该学习做事不耽搁，做好准备，说做就做；学习做事专心，做完一件再做一件；动作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓紧时间，合理安排时间等等。这样做的好处有很多：学得扎实，玩得痛快；可以多做一些自己喜欢的事情；还能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。4、指导行为。给多多提了这么多好的建议，那你自己呢？你是怎么安排自己的时间呢？（教材的旁白对话中提供了两个范例，教师可用范例启发学生。）我的作息时间表一、导入；1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么新学期的打算。2、学生交流。3、看图明理。出示课件。4、教师小结：（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能获得成功。）二、交流：既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学着给自己定定目标吧！你给自己定了什么目标呢？（鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。）三、活动：1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢？那就要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐！”2、制定作息时间表的活动环节。A、教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法……出示课件。B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么？C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合理的作息时间表，写在空白框内。D、把这个表带回家，贴在你认为最醒目的地方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈监督，四、总结：放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是不够的，还必须有足够的毅力，每天都要坚持按定好的计划和作息时间表去做，才能达到目标，享受到成功后的喜悦。
