下载后可任意编辑《好玩的绳子》幼儿园教案《好玩的绳子》幼儿园教案1活动目标：1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。2、进展幼儿发散思维的能力。3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、体验模仿的乐趣。活动准备：跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个小旗一面，小兔一只活动过程：1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。随着欢快的音乐，幼儿和老师一起做绳操。2、老师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。3、幼儿自由玩绳：老师观察并鼓舞幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，老师和其他幼儿给予肯定和表扬。下载后可任意编辑5、游戏：捉尾巴老师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后老师针对情况，及时表扬鼓舞。6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？将幼儿分成三组，老师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行在规定的时间内运回最多的胜利）7、老师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。今日小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探究关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。下载后可任意编辑《好玩的绳子》幼儿园教案2活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……认真观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。2、探究绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻找答案，感受探究的乐趣。5、培育幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。下载后可任意编辑环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。多媒体准备：ppt《各种各样的绳子》、ppt《绳子的用途》。活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”“你喜爱的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(老师及时鼓舞，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。)2、请幼儿与同伴沟通，分享经验。二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。①“请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)②“这里有什么啊?”(鞋子)下载后可任意编辑“请小朋友来想想怎么玩?”③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的...
