下载后可任意编辑数学教研活动主持词结尾【篇一】数学教研活动主持词结尾教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对***在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?下面请xxx校长，点评Xxx校长，对优点给予了鼓舞，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!由地理学科的兼职教研员总结兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于***的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研沟通收获不小，参加活动的老师踊跃发言，沟通气氛热烈。通过教研沟通活动促进教育教学工作的进展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平常教学下载后可任意编辑的关系，谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。信任我们以后的沟通更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。信任趁着今日教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面进行教研活动恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。今日我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我信任：随着课改的不断深化，只要老师多一份智慧少一份平凡，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩!最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今日的活动到此结束。【篇二】数学教研活动主持词结尾精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采纳什么样的手段怎样才下载后可任意编辑能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切老师都要做到心中有数。要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、进展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期讨论的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求进展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们下载后可任意编辑一起努力吧。最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师谢谢大家！非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深进展，信任，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。再次谢谢大家。【篇三】数学教研活动主持词结尾有人说，语文世界是超越了有用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清楚而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实...
