本单元的主要呈现形式是：从实际问题中抽象出数学模型（建立算式）——求解模型（探索口算的方法）——解决实际问题。在此过程中，在多种形式下（口算练习，趣味游戏，探索规律，解决问题等）下巩固基本的口算技能。本单元仍然坚持将计算与实际问题相结合，强调把计算作为解决问题的“模型”。对于“模型”来说，求解模型（会根据算式计算）是重要的，创建模型（从问题中抽象出算式）也是非常重要的。我想，承认这一点，数学将会从中受益”。◆单元学习内容的前后联系已学过的主要内容二年级上册●乘法、除法的意义●乘法口诀●用乘法口诀求商●解决有关的简单实际问题二年级下册●有余数的除法●解决有关的简单实际问题↓本单元主要内容●整十、整百、整千乘一位数口算●两位数乘一位数口算●一位数除整十、整百、整千口算●一位数除两位数口算●解决有关的简单实际问题↓后续的相关内容三年级上册●两三位数乘一位数●两三位数除以一位数●解决有关的简单实际问题三年级下册●两位数乘两位数●解决有关的简单实际问题四年级上册●三位数乘两位数●三位数除以两位数●解决有关的简单实际问题◆课时安排建议教学内容建议课时数小树有多少棵：整十、整百、整千数乘一位数的口算3需要多少钱：两位数乘一位数的口算练习一参观科技馆：一位数除整十、整百、整千数的口算3-4植树:一位数除两位数的口算练习二机动2◆课时安排建议教学内容建议课时数有多重:认识质量单位千克和克41吨有多重:认识质量单位吨练习四本单元仍然坚持将计算与实际问题相结合，强调把计算作为解决问题的“模型单元学习内容的前后联系已学过的主要内容三年级上册第一单元●整十、整百、整千数乘一位数口算●两位数乘一位数口算●一位数除整十、整百、整千数口算●一位数除两位数口算●解决有关的简单实际问题↓本单元主要内容●两、三位数乘一位数（不进位）●两、三位数乘一位数（进位）●两、三位数乘一位数（连续进位）●连乘●解决有关的简单实际问题↓后续的相关内容三年级上册●两三位数除以一位数●解决有关的简单实际问题三年级下册●两位数乘两位数●解决有关的简单实际问题四年级上册●三位数乘两位数●解决有关的简单实际问题◆课时安排建议教学内容建议课时数购物:两三位数乘一位数不进位的计算4去游乐场:两三位数乘一位进位的计算乘火车:两三位数乘一位数连续进位的计算0×5=？:关于0的乘法4-5买饮料:连乘计算实践活动练习五1本单元仍然坚持将计算与实际问题相结合，强调把计算作为解决问题的“模型”。◆单元学习内容的前后联系已学过的主要内容三年级上册第一单元●整十、整百、整千数乘（除以）一位数口算●两位数乘（除以）一位数口算●解决有关的简单实际问题三年级上册第四单元●两、三位数乘一位数●连乘●解决有关的简单实际问题↓本单元主要内容●一位数除两、三位数●商中间、末尾有零的除法●除法的验算●连除、乘除混合●解决有关的简单实际问题↓后续的相关内容四年级上册●三位数乘（除以）两位数●解决有关的简单实际问题◆课时安排建议教学内容建议课时数分桃子:两位数除以一位数4淘气的猴子:有关0的除法:商中间或末尾有零练习七送温暖:三位数除以一位数4买新书:连乘、乘除混合练习八单元学习内容的前后联系已学过的主要内容一年级下册●认识钟表二年级上册●认识时、分、秒●体验时间的长短↓本单元主要内容●认识年、月、日，认识平年和闰年●认识24时计时法◆课时安排建议教学内容建议课时数年月日4看日历、猜生日:认识质量单位吨一天的时间:24时计时法
