工程师的职业道德与责任测控1102丁向友2011010652一个合格的工程师，需要熟练运用其所掌握的知识去完成每一项工程，这是其职业责任所决定的,除了掌握专业技能，还应具备健全人格、能够承担社会责任，具有良好的文化修养则是社会对工程师提出的职业道德要求。工程师的职业责任决定了工程师的工作必须服务于工程事业，工程事业因人的利益而发生、发展和存在。在实践中，工程事业不可避免地带来诸如破坏环境等道德问题.工程界的经济与道德冲突给工程师提出了更高要求，工程师还需要具备基本的组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力,具有不断学习和适应发展的能力。用中国工程院院士朱高峰的话总结即是：“现代工程师应该能够综合应用科学的方法及观点和技术手段来分析和解决各种工程问题，承担工程科学与技术的研发与应用任务，其所具有的基本素质包括知识、能力、品德三方面。”职业道德，顾名思义，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范.职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范.而工程师这一职业则更加具有其特殊性.在现实生活中，我们很少有人强调工程师的理性人角色成分。事实上，工程师可以称得上是天生的理性人.比起与工程师这一职业最为接近的群体——科学家,工程师更加具有目的理性、工具理性、经济理性，且不是主要出于好奇、兴趣做事；比起商人和普通人，工程师多出许多知识理性、科学理性，是在遵从客观规律下创造财富，而不是在驱利本能下行事。每一项工程总是具有实实在在目标的,是为了做出一定的实物来,而与广大的物质世界打交道，因而工程职业非常讲求认识和遵循各种自然规律,是一个高度理性化的事业，从事它的人,也是天然按理性活动的群体，是天生的理性人。显然其中的理性包含了两重基础含义：为了做出工程来而具有的目的理性，工具理性；以及和大自然打交道的实践理性，知识性理性，科学性理性。对“工程”的解释有广义和狭义之分，广义的“工程”可以理解为人类从事改造物质世界和精神世界的所有实践活动，它不仅具有职业性和技术复杂性,还具有广泛的社会联系性.狭义的“工程”通常专指前者,即“实际的改造世界的物质实践活动"。无论怎么说，都不能否认一点,在现代工程活动中,工程师扮演着一个极其重要的角色，所具有的影响力也愈来愈大,成为了最为重要的主体,必然要求工程师在工程活动中将承担更大的责任,工程师不但要遵守法律责任的显性约束，更要遵守伦理责任的隐性约束。伴随着工程活动中不断出现的“豆腐渣工程”或“问题工程”，全社会都感受到了其中所表现出来的工程师伦理责任的丧失和职业道德的败坏.因此，加强对工程师的伦理责任教育日益受到了全社会的广泛关注。“伦理责任”是由“伦理"和“责任”两个汉语词汇构成的。“伦理"是指人与自然，人与社会，人与人的关系以及处理这些关系的规则，具有普适性特征，大致可以概括为两点,人与人相处的各种道德标准和人们心目中认可的社会行为规范.“责任”通常包括了两种基本含义，一是指应尽的义务和分内应做的事情（即尽责，又称义务—-责任);二是指为行为的过失需要承担的不利后果或强制性义务(即追责，又称过失——责任）,可见，“责任”具有主体性特征，与“伦理"具有对应关系，因此,“伦理责任”是指人类在社会的各种关系中,依据已经形成并被广泛接受的关于义务、权利及理想等规则标准，应当对自己的行为本身及其所产生的后果承担责任。广义的“工程伦理"不仅是工程界已经形成并被社会所接受的关于义务！权利及理想等的一套道德原则，也是被社会有关职（行）业权威机构...
