高中生物 生态系统的功能之一物质循环同步练习 苏教版必修2 VIP免费

高二生物苏教版生态系统的功能之一——物质循环同步练习（答题时间：80分钟）一、选择题1.生态系统的物质循环，其中物质是指（）A.细胞中的蛋白质和核酸B.组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等基本元素C.组成生物体的各种元素D.组成细胞的各种化合物2.与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（）A.内质网和高尔基体B.叶绿体和线粒体C.核糖体和叶绿体D.核糖体和高尔基体3.在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（）A.绿色植物和动物B.绿色植物和微生物C.动物和微生物D.绿色植物或微生物4.生态系统的物质循环发生在（）A.生物群落中B.生产者和消费者之间C.生产者和分解者之间D.生物群落与无机环境之间5.对于一个处于相对稳定状态的生态系统，下列叙述不正确的是（）A.物质不断循环B.组成成分相对稳定C.能量不断流动D.生物个体数量不变6.目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是（）A.人口剧增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用C.大量生物遭灭绝D.自然因素破坏了生态稳定7.细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这是因为它们（）A.可以固定大气中的二氧化碳B.是消费者的食物来源C.促进水分和无机盐的循环D.能将动、植物的残骸分解为无机物8.生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关（）.①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A.①②B.①②④C.①②③D.①④9.下图是生态系统中碳循环图解，图中甲、乙、丙各是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者10.在水藻→小鱼→大鱼组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链的不可逆性，说明在一个生态系统中（）A.物质循环是单向的B.能量流动是单向的C.碳循环是单向的D.水循环是单向的11.在生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是（）A.分解者B.植食动物C.肉食动物D.绿色植物12.生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.微生物的分解作用*13.我国北方处于稳定状态的某森林生态系统，其碳循环如下图，箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是A.夏季，a﹥b﹢c﹢eB.秋季，e﹢f﹤gC.春季，g﹦b﹢e﹢fD.冬季，d﹥c﹢f二、非选择题14.下图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答问题（1）此生态系统的能量流动是从〔〕固定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C、D之间的流动是以形式进行的，在生态系统的各成分中，A为，B为。（3）图中D~C过程是通过作用实现的，C～D过程是通过作用实现的，B~D过程是通过作用实现的。（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以的形式循环。（5）碳循环的同时一定伴随着。15.下图是生态系统中碳元素循环模式图。图中的箭头表示这种元素的循环利用，但图中缺少了一个重要生理过程，据图回答下列问题：（1）A、B、C、D各是什么生物？ABCD（2）写出①~⑤所示过程的名称①②③④⑤（3）图中缺少的生理过程是。用箭头在图上表示。（4）参与过程④的生物种类有。这些生物的新陈代谢类型：同化作用方式属于，异化作用方式属于。（5）由此可见，生态系统物质循环具有以下特点:①；②。16.下图为自然界中氮循环示意图。请据图回答：（[]内填序号）⑴大气中的氮主要通过[]进入生物群落，其次通过[]、[]等固氮途径也可少量供给植物氮素。⑵图中A物质可被土壤中的微生物分解形成B物质，B物质在土壤中的细菌的作用下形成C，C物质代表。⑶另一些细菌如细菌可将C物质经⑤过程最终转化成返回大气中。由此可见，土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的中起着重要作用。⑷目前，全世界每年施用氮素化肥大约有8×107t，这样做对环境可能带来的负面影响是。*17.（2007年天津31Ⅰ12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________...