高中生物核心概念高考复习课件-兴奋在神经元上产生、传导和传递VIP专享VIP免费

重点知识：重点知识：刺激、兴奋和兴奋性的关系；刺激、兴奋和兴奋性的关系；神经元的结构特点神经元的结构特点静息电位及其形成原理；静息电位及其形成原理；动作电位及其形成原理；动作电位及其形成原理；动作电位的传导；动作电位的传导；突触及其信息传递。突触及其信息传递。重点知识：重点知识：刺激、兴奋和兴奋性的关系；刺激、兴奋和兴奋性的关系；神经元的结构特点神经元的结构特点静息电位及其形成原理；静息电位及其形成原理；动作电位及其形成原理；动作电位及其形成原理；动作电位的传导；动作电位的传导；突触及其信息传递。突触及其信息传递。刺激（stimulus）活的机体或组织细胞所生存的环境，条件复杂、多变，有一些环境条件变化与机体活动无关，有一些能被机体或组织细胞所感受，并使它们的活动发生变化。这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条件件被称为刺激。根据性质不同可将刺激分为：机械的（包括振动、扩张、压力）、化学的、温度的、电的、声的、光的，生物的、放射性的等等，都存在时间的阈值。活的机体或组织细胞所生存的环境，条件复杂、多变，有一些环境条件变化与机体活动无关，有一些能被机体或组织细胞所感受，并使它们的活动发生变化。这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条件件被称为刺激。根据性质不同可将刺激分为：机械的（包括振动、扩张、压力）、化学的、温度的、电的、声的、光的，生物的、放射性的等等，都存在时间的阈值。兴奋（excitation）机体对刺激所产生的反应是多种多样的，形式各异，但都属于各器官或组织细胞的特有功能表现，如肌肉收缩、神经传导、腺体分泌、纤毛运动、变形运动等等。这些功能表现若在感受有效刺激后明显加强（由相对静止状态变为显著由相对静止状态变为显著活跃状态活跃状态），生理学中称其为兴奋兴奋；感受有效刺激后功能表现明显减弱，则称为抑制抑制。抑制并不是无反应，而是与兴奋过程相对立的另一种主动过程。如在动物实验中，以电刺激家兔颈部交感神经，动物的心跳加快、加强（兴奋）；若刺激颈部迷走神经，心跳减慢、减弱，甚至停止（抑制）。机体对刺激所产生的反应是多种多样的，形式各异，但都属于各器官或组织细胞的特有功能表现，如肌肉收缩、神经传导、腺体分泌、纤毛运动、变形运动等等。这些功能表现若在感受有效刺激后明显加强（由相对静止状态变为显著由相对静止状态变为显著活跃状态活跃状态），生理学中称其为兴奋兴奋；感受有效刺激后功能表现明显减弱，则称为抑制抑制。抑制并不是无反应，而是与兴奋过程相对立的另一种主动过程。如在动物实验中，以电刺激家兔颈部交感神经，动物的心跳加快、加强（兴奋）；若刺激颈部迷走神经，心跳减慢、减弱，甚至停止（抑制）。兴奋性（excitability）兴奋性是活机体的另一个重要特征，同时也说明了活机体与周围环境的另一种关系，即机体生存的环境条件改变时能引起机体活动的变化。这种特性不仅完整机体有，组成机体的每一种活组织或活细胞也具有这种特性。细胞直接生存的环境（称为内环境）条件改变时同样引起生活的组织或细胞发生活动的变化。刺激引起的机体或组织细胞活动的变化称为反应。反应是刺激引起的，反应本身又是生命活动的特征，因此，广义地说，兴奋性是指活机体或活组织细胞对刺激发生反应的能力。近些年来，人们对兴奋性提出了更本质的理解。认为兴奋性的实质是细胞在受刺激时产生动作电位的能力。兴奋就是指产生了动作电位。兴奋性是活机体的另一个重要特征，同时也说明了活机体与周围环境的另一种关系，即机体生存的环境条件改变时能引起机体活动的变化。这种特性不仅完整机体有，组成机体的每一种活组织或活细胞也具有这种特性。细胞直接生存的环境（称为内环境）条件改变时同样引起生活的组织或细胞发生活动的变化。刺激引起的机体或组织细胞活动的变化称为反应。反应是刺激引起的，反应本身又是生命活动的特征，因此，广义地说，兴奋性是指活机体或活组织细胞对刺激发...