液压与气压传动课程教案课程名称液压与气压传动授课班级级电气授课课题§6-2彳丁程开关、逻辑控制阀与单缸自动往复控制回路教具准备课件、视频授课日期第十六周课时安排学时教学目标1.掌握行程开关、梭阀的图形符号、工作原理。2.掌握自锁控制回路3.掌握切割机单缸自动往复控制回路的工作特点、组成。教学重点1.掌握行程开关、梭阀的图形符号、工作原理。2.掌握自锁控制回路教学难点切割机单缸自动往复控制回路的工作特点、组成。教学方法根据学生接受知识和学科特点，选择任务驱动法、演示教学法、直观讲解法和微视频相结合的方法，突破难点，突出重点，易于实现教学目标。教学流程及授课时间分配教学流程课时分配、组织教学（检查学生出勤情况）分钟、复习提问及导入（情景动画导入）分钟、新课教学（多媒体课件投影视频播放）分钟、课堂练习（习题集）分钟、教学小结（突出重点，梳理思路）分钟、布置作业（课本习题）分钟教学反思：、采用鼓励、协作、指导的方法开丿较好地完成了教学计划和授课计划。、利用多?示动画辅助教学提高了学习的直观性，采用引¥赛法等加大师生互动，让学生畅所欲言，活跃1在和谐的氛围中享受学习过程、养成良好的学;展多种教学活动，媒体、气压案例演丰、启发讨论、竞杲堂气氛，让学生习习惯。教案正文】教学程序教学内容与教师活动学生活动设计思路第一环节组织教学（分钟）教师组织学生开始上课，考勤并填写教室日志、全体向老师问好；、班长向老师报告出勤情况集中学生的精力，做好上课的思想准备第二环节复习提问及导入（分钟）说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。思考问题回答问题激发学生的学习兴趣，使学生对行程开关、逻辑控制阀与单缸自动往复控制回路有个全新的认识。第二环节新课教学（分钟）（说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。）听讲思考观看观看视频学生通过观看行程开关、逻辑控制阀与单缸自动往复控制回路相关知识的视频，激发学生学习兴趣，并能承上启下地接受新课知识。第四环节课堂练习（分钟）（说明：因表格内插入文档显示不出图形，故将详细内容放在下面，请查阅。）自主学习，分组讨论，回答练习内容，巩固所学知识通过学生课堂练习，巩固所学知识。了解学生对所学知识的掌握程度，及时调整教学进度。第五环节课堂小结（分钟）在每组选一名学生分别谈谈本次的收获。然后老师小结本次课的主要内容和点评同学完成课堂练习的情况。学生思考，小组讨论分组陈述。通过学生课堂练习，检验学生是否真正学会知识。通过学生的反馈，指出不足，鼓励进步第六环节布置作业（分钟）、通过上网了解行程开关、逻辑控制阀与单缸自动往复控制回路在工业生中的实际应用。、预习卜节课内容。、教材中思考题与练习看板书抄写作业题、让学生通过网络查询，学习搜集信息的能力；、通过课后自学，培养学生的自学能力；、通过练习巩固行程开关、逻辑控制阀与单缸自动往复控制回路在工业生产中的应用。复习提问及导气动切割机的切割砂轮的运动由气动系统控$制，切割砂轮向下运行，对夹持在工作台上的新课教学导入：看一看，想一想：切割机工作时，分别由气动回路中的启动按钮和停止按钮来控制气动系统的工作状态，采用什么样的气压传动控制回路来实现连续切割动作的？（多媒体动画视频播放）相关理论：一、行程开关行程开关（又称位置开关或限位开关）是一种将机械信号转换为气控信号，以控制运动部件位置或行程的自动控制器。常头头SE合谁去a）b）c）行程阀a）常开型行程阀的实物和图形符号b）单向行程阀的实物和图形符号c）行程开关触头状态的图形符号行程开关与按钮的不同之处：按钮通常靠手动操作，而行程开关是利用生产机械教学流程教学内容活塞杆上的档铁在伸出和返回过程中压下行程阀，都将单向式行程阀施压时只有一个方向能改变其工作状返叵b）不改变状.类含典型團形符号表达逻辑符号真值醴与”门元只有两个控制信号同时输入时，才有压缩空气输出ABY000011101111AY0oo00©_JLmt运动部件上的挡铁与位置开关碰撞，来接通或断开气路。行程阀可以分为单向式和双向式双向式行程...
