LOGO本课的内容是上一节课的拓展和延伸，主要介绍插入和编辑艺术字的方法及“艺术字”工具栏的使用。“艺术字”是文字更好的表现形式，起着激发学生学习演示文稿兴趣的重要作用。本节课的内容是制作幻灯片效果中比较基础的知识，对学生建立幻灯片制作完整认识、增强动手实践能力起到重要作用。一、教材结构与内容简析一、教材结构与内容简析五年级学生对信息技术课有一年的学习基础，而且现在由于经济环境普遍都很好，家里都有电脑，所以学生对信息技术的掌握也很好，但也有个别同学对信息技术知识相对匮乏。本节课所学内容和四年级WORD里的插入艺术字基本一样，大部分学生都能很容易掌握。二、学生素质分析二、学生素质分析三、教学目标三、教学目标1、学会插入和编辑艺术字的方法；2、掌握“艺术字”工具栏的使用方法；通过学生的自我探索、自主学习和团队协作，帮助学生掌握插入艺术字的不同方法，帮助学生形成多角度思考、解决问题的习惯培养学生善于观察、勤于动脑的学习习惯，培养学生热爱祖国的伟大情操。知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：四、教学重点、难点四、教学重点、难点插入、修改艺术字的方法。“艺术字”工具栏的应用。重点难点六、教学程序六、教学程序自主探究，合作交流创设情境，揭示课题创设情境，揭示课题自由创作，巩固新知交流分享，总结评价（一）创设情境，揭示课题（一）创设情境，揭示课题1、让同学们看一段关于祖国国庆的影片，2、导入：同学们，几十年来，我们伟大的祖国经历了不平凡的坎坷历程，取得了让世人瞩目的伟大成就。我们的祖国像妈妈一样哺育我们，我们是祖国的花朵，我们在祖国的怀抱中幸福成长，我们热不热爱我们的祖国呀？同学们，从你们的回答中我看出来我们每位同学都非常热爱我们伟大的祖国，“十一”就要到，在我们祖国母亲的生日既将来临之时，我们一起来学着做一张贺卡，送给她，好吗？3、出示艺术字实例。通过影片及语言的导入，创设情境，激发学生对祖国母亲的热爱之情，从小培养学生对祖国的热爱，通过学生观看作品，使学生形成对艺术字的初步感知，并激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务。1、让同学们看一段关于祖国国庆的影片，2、导入：同学们，几十年来，我们伟大的祖国经历了不平凡的坎坷历程，取得了让世人瞩目的伟大成就。我们的祖国像妈妈一样哺育我们，我们是祖国的花朵，我们在祖国的怀抱中幸福成长，我们热不热爱我们的祖国呀？同学们，从你们的回答中我看出来我们每位同学都非常热爱我们伟大的祖国，“十一”就要到，在我们祖国母亲的生日既将来临之时，我们一起来学着做一张贺卡，送给她，好吗？3、出示艺术字实例。通过影片及语言的导入，创设情境，激发学生对祖国母亲的热爱之情，从小培养学生对祖国的热爱，通过学生观看作品，使学生形成对艺术字的初步感知，并激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务。在word中插入艺术字的方法有几种？建立新旧知识的关联，为学生学习并掌握在幻片中插入艺术字搭建学习基础。提出问题引导学生思考提出问题引导学生思考（二）自主探究，合作交流（二）自主探究，合作交流让学生结合已经掌握的在word中插入艺术字的方法，启动幻灯片试一试，这种方法在幻灯片中是否好用。把探究的主动权交给学生，让学生多一些求知欲望，多一些学习的兴趣，多一些表现的机会，多一份成功的体验。自主尝试操作自主尝试操作（二）自主探究，合作交流（二）自主探究，合作交流选择不同学生通过投影边操作展示，边总结插入艺术字的不同方法。通过不同方法插入艺术字拓展学生的知识结构，使学生更好的了解并掌握插入艺术字的方法与步骤，同时学生在演示时也培养了学生的语言表达与组织能力。通过演示，调动学生学习的积极性。总结操作方法并拓展总结操作方法并拓展（二）自主探究，合作交流（二）自主探究，合作交流调整艺术字的倾斜度调整艺术字的位置修改艺术字的文字内容设置艺术字填充效果4．创设问题，分组合作教师巡视指导。指导并强调“艺术字”工具栏各个工具的使用方法与作用。完成任务后小组汇报。本环节是本课的重点部分。通过激...
