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一、填空题23１、色彩理论中的“三原色”是指、、。2、我们生活的空间是三维的指的是、、。3、用水调和水溶性颜料进行创作的绘画都叫。4、焦点透视可分为和。5、三间色是指对比、。色彩的三要素是指、、、。6、色彩的对比包括对比、对比、对比和对比。7、一幅完整的风景画，一般可以分为、、三个层次。8、文艺复兴三杰是指：意大利画家和雕塑家、建筑师、诗人、画家。9、二、选择题101、油画《日出·印象》的作者是（）A.夏加尔B.徐悲鸿2、《向日葵》的作者凡·高是（）A.意大利B.法国C.荷兰3、绘画中的透视原理可以概括为（）A、近小远大C、近大远小D、远近一样4、《蒙娜丽莎》是谁的作品。A、莫奈Ｂ、拉斐尔Ｃ、徐悲鸿5、西洋绘画的主要画种。（）A、水彩画B、水粉画C、油画三、判断题151、速写不一定要画出许多细节，也不必完整，但是却能流露画家的大量感受（）2、“点彩法”是独特的绘画方法，《最后的晚餐》就是点彩法的代表作（）3、风景画独成体系很晚，17世纪时，美国画家才画出了真正意义上的风景画（）四、造型表现50选择合适的绘画方式以“小山村”为题，创作一幅风景画，要求如下:①构图合理，线条富于变化;②既有细节表现，又有整体意识;④能表达出自己的情绪和心理感受一、填空题（满分10分，共5小题，每题2分）1、红色、黄色、蓝色3、山水画、花鸟画、人物画2、形状和空间4、米芾5、绘画2013-2014学年度第二学期八年级美术基础知识测试题(卷)命题意图一、填空题（满分10分，共5小题，每题2分）1.色彩理论中的“三原色”是指：红色、黄色、蓝色【命题意图及解析】考察学生对色彩的基本认识，学习调色技能2.我们生活的空间是三维的，三维的两个主要构成因素是：形状和空间【命题意图及解析】考察学生对立体与空间要素的理解3.中国画从内容上可分为三大类：山水画、花鸟画、人物画【命题意图及解析】考察学生对中国画素养的认知4.中国画“米氏云山”画派的代表画家是米芾和米友仁【命题意图及解析】引导学生认知中国画名家和体会中国画不同的风格和画风5.中国画讲究“诗书画印同源”，其中的“诗书画印”所指的四种艺术门类是：诗文、书法、绘画、篆刻【命题意图及解析】考察学生对中国画基本知识的掌握二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分）1、×6、√2、√7、×3、×8、√4、√9、√5、×10、√三、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、A6、A2、B7、A3、D8、C4、B9、C5、A10、C四、造型表现（满分50分）(略)二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分）1.“达芬奇、凡·高、米开朗基罗”被称为“文艺复兴三杰”（×）【命题意图及解析】引导学生了解文艺复兴时代的美术成就2.速写不一定要画出许多细节，也不必完整，但是却能流露画家的大量感受（√）【命题意图及解析】考察学生对速写作用的感知3.“点彩法”是独特的绘画方法，《最后的晚餐》就是点彩法的代表作（×）【命题意图及解析】引导学生体会画法的多样性4.风筝艺术是具有中国特色的综合艺术，山东潍坊被称为“中国风筝之乡”（√）【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术5.风景画独成体系很晚，17世纪时，美国画家才画出了真正意义上的风景画（×）【命题意图及解析】引导学生认知风景画发展史6.江苏省宜兴的紫砂陶制作技艺是中国的非物质文化遗产（√）【命题意图及解析】考察学生对陶瓷立体艺术的理解和感知7.清代瓷器高速发展，出现了“汝”、“哥”、“官”、“定”、“钧”五大名窑（×）【命题意图及解析】考察学生对陶瓷立体艺术的理解和感知8.蓝印花布、蜡染和扎染都是我国传统的民间手工印染艺术（√）【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术9.在中国文化中，“牡丹”象征富贵，“蝙蝠”寓意福气，“骏马”代表成功（√）【命题意图及解析】理解中国元素·图案画的独特意义10.世界级博物馆包括中国的故宫博物院和法国的卢浮宫（√）【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术三、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1.《蒙娜丽莎》的作者是（A）A.达·芬奇B米开朗基罗C.拉斐尔D.修拉【命题意图及解析】引导学生了解文艺复兴时代的美术成就2.画家齐白石最擅长画（B）A.马B.虾C.牛D.羊...