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关于湖北卷新题型—完成句子之我见罗田县三里畈高中张桂乔我认为完成句子这道题型,是改革的产物。传统题型中的改错题,过分强调语法规则，做起来让人觉得过分单调，没有给考生留下独立思考，创新运用的余地和机会；而完成句子题取而代之，填补了传统题的不足，而且他考察的内容更加丰富，不仅有句子结构框架的考查，而且小到单词的具体用法的检测，更不用说语法知识了，几乎可以全面开花，如：时态、语态和语气，还有倒装强调等既能全面考验学生的综合知识水平，同时也检查学生独立解决问题的能力。面对这种新题型的出现，给我们老师带领学生备考提出新要求、高要求，备考内容要更全面、更扎实、更灵活。既要让学生们实现顺利过渡，又要让他们充当主体，从认知到运用，刚好新课改又为我们做好这种新题型提供了组织课堂教学的手段。而且广大教师积极备考研究，结合实际教学，各人都总结了一套快速、全面、提高学生水平的实战经验。既然英语新题型已经确定，而且分数由十五分上升至二十分，足以证明让学生做好这道题的意义很大。那么究竟从哪里入手才能做好这种题型呢？我认为在结合教学实践的过程中，应该分步骤地让学生复习备考。第一步，要复习英语的句型。哪怕是初中英语的简单句子也不能忽视，因为所有的复合句，其实都是由引导词连接起来的一个个简单句。1.要弄清简单句的句型，即：五类句型，1）主语﹢谓语，2）主语﹢谓语﹢宾语，3）主语﹢谓语﹢间宾﹢直宾，4）主语﹢谓语﹢宾语﹢宾补，5）主语﹢系动词﹢表语。如果不弄清这两种语法知识，我们的完成句子就不能做到高瞻远瞩，万无一失。2.要弄清复合句的种类，首先要复习初中已学过的状语从句：时间、原因、条件、方式、结果、目的等；其次也要复习初中已学过的宾语从句，以及高一、高二已出现的主语从句、表语从句，还有少数的同位语从句，这四大名词性从句，还有定语从句等。第二步，要适当复习英语的词类以及词类在句子中所起的作用。名词、代词以及动词的不定式，还有动名词可以充当主语和宾语；动词分为及物与不及物，不及物动词既不带宾语也不能用于被动语态，系动词包括半系动词后接形容词或名词作表语。第三步，还要对时态、语态及语气，这种基础语法项目进一步地巩固与训练，这一直是困扰学生运用英语的瓶颈。我认为一是要学生熟练掌握十大时态主动被动形式，二是要教给学生如何运用上下文语境寻找动词发生的时间，运用正确的时态形式。第四步，还要学会正确运用非谓语动词。顾名思义，只要不做谓语的动词形式都是非谓语，通常指主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。具体应用非谓语的什么形式，要依据它所充当的成分以及与谓语动词动作先后来决定。第五步，对基本实词的理解记忆运用要加强。尤其是它们所组成的固定短语，还有一些动词灵活运用形式，也不可忽略。总之，万事开头难，只要同学们齐心协力，依照英语的固有规则来学习和运用就一定会取得很好的效果。