讲文明树新风总结VIP免费

“讲文明树新风”暑期社会实践活动总结为了进一步深化“争做文明渭南人”主题教育活动，对学生有针对性的开展文明礼仪教育，提高学生的文明意识，有效推进我县创建省级文明城市工作，我校积极响应县局提出的开展“讲文明树新风”暑期社会实践活动的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：一、“讲文明树新风”系列教育活动为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，采用多种形式提高学生的文明意识。（一）开展“青春之美我要读书”阅读活动。积极开展学习礼仪读书活动，老师给学生推荐读书目录，确定阅读内容，通过读好书，让学生制作手抄报、写读书笔记、撰写心得。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。（二）开展“争创文明小使者家庭”活动。开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。（三）开展“中国梦爱国情成才志”规范汉字书写教育活动组织学生暑假书写规范汉字，解读经典文化收看相关影视，感悟中华优秀传统丰富的精神内涵。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。（四）开展“寻访红色足迹”活动号召学生积极参加暑期红色之旅，走进党史事件纪念地，参观革命历史事迹，了解革命历史事迹，了解名人的生平与成就。鼓励学生以照片、录像、日记等形式记录寻访过程、寻访内容以及自己的感受，使学生身临其境地感受革命先烈的崇高理想和伟大精神。二、节粮、节水、节电“三节”教育活动本学期为了让学生懂得节水、节电、节粮，我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护资源。（二）开展系列节水、节电、节粮主题活动，如：让学生制作“三节”手抄板，搜集节约用水妙招，创编环保语，组织学生利用网络来查阅当今各类资源的现状等等。学生将自己创作的节水、节电标识张贴在家里，对家人进行教育，提高节水、节电意识。通过开展一系列的主题教育活动，引导学生关注生活、关注社会、关注自然，从小树立节俭意识，形成低碳文明的生活方式，养成文明规范的行为习惯，增强安全用水、用电的意识和社会责任感。学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。