2013—2014学年度第二学期初一历史课导学案(7)第一单元繁荣与开放的社会第六课对外友好往来设计者:马小月班级:234、235、236、237时间:2014/3/12课时:一课时【学习目标】1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况,把握遣唐使的交流活动以及深远影响
2、掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实
3、了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实
【学习重点、难点】唐朝与日本、天竺的交往
【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果
)(一)、阅读教材28页,回答问题
1、交往范围:隋唐对外交往比较活跃,与以至、的一些国家,都有往来
2、交往表现:唐政府鼓励到,允许他们长期
、、、等城市,都有频繁的外贸活动
3、对外交往的影响:在世界上享有很高,各国称中国人为“”
(二)、阅读教材29页-30页,第一标题“遣唐使和鉴真东渡”回答问题1、遣唐使的时间:唐朝从开始
2、目的:使团成员的,以便更好地
3、遣唐使的影响和作用:①遣唐使以为模式,进行改革
②他们参照创制了
③在社会上至今还保留着的某些风尚
4、鉴真东渡的时间:时
5、鉴真东渡的贡献:①传播的文化
②精心设计的,被视为
(三)、阅读教材31页,第二标题“唐与新罗的关系”回答问题:1、派遣、到学习
2、新罗居进口
3、仿唐制建立了,采用选拔,引入了中国的、、等科技成就
4、音乐传入中国
(四)、阅读教材31页,第三标题“玄奘西游”回答问题:1、时间:
2、出发及到达地点:从到达
3、贡献:①携带大量回到
4、意义:《》成为研究、以及我国历史和的重要典籍
【合作探究】事件[来源:学&科&网]身份目的[来源:学科网]途中遭遇独行还是结伴[来源:学科网]是否归国鉴真东渡玄奘西游【当堂检测】1
唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况,其原因是()①中国对外交通比过