初中思想品德教学随笔VIP专享VIP免费

初中思想品德教学随笔平果实验初中陆地伟不知不觉，从事初中思想品德的教学工作已经十几年了。回忆过去，各种滋味深有体会。要成为一位受学生欢迎的老师，并非易事。思想品德课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是初中阶段，上思想品德课的老师要教育启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们辨别真善美、假恶丑。因此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学方法和技巧，为此谈谈教学实践中的点滴。一、老师要具备较广博的专业知识来提高自身素质要想上好政治课，必须首先成为一个学生喜欢的人。这就要求教师自身的专业要扎实、更新，业务能力要提高、具有良好的人文学科素养。同时老师的言行举止、道德觉悟要提高。要提高自身素质，必须做到：1、坚持学习。随着社会的发展，理论也在不断的丰富和发展变化。活到老，学到老。作为老师不能满足现状，必须不断学习，不断更新知识，不断提高自己的专业知识来适应时代发展的需要。只有掌握丰富的知识，在教学中才能做到触类旁通、举一反三，得心应手，才能激发学生学习的兴趣和热情。这就要求教师积极参加各种培训，努力提高自身素质。2、教书育人、为人师表。老师不但教给学生专业知识，还要教会学生如何做人，真正做到教书育人，为人师表。榜样的力量是无穷的。这就需要老师做到言行举止上要本着对学生负责的态度，时时处处为人师表，要求学生做到的老师自己首先要做到，也就是正人先正己，做好学生的楷模。同时要树立尊重、信任的观念。首先，教师要尊重每一位学生，学生会因为受到老师尊重而很乐意同其进行情感交流并接受教师的教育。3、树立新型的师生关系，让学生在愉快中学习。在教学过程中的每一个环节中，教师要善于给学生营造一个良好环境，建立平等、民主、信任、尊重的新型师生关系。有了良好的师生关系，学生才能热爱自己的老师，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。同时利用一切手段激发学生对思想品德课的兴趣，从而使学生处于最佳状态之中，往往达到事半功倍的效果。二、充分利用课堂时间，提高课堂教学效果。现在思想品德课的教学主渠道仍然是课堂教学。使学生能更好的掌握课本的基础理论知识，必须坚持老师为主导，学生为主体的教学原则，讲究教法，才能充分利用课堂时间来达到提高教学效果的目的。在教学中，坚持启发式原则。要注意启发学生善于思考问题，以多种形式激发学生的求知欲，给学生充分发表自己见解的机会，调动学生的积极性、主动性，培养学生的自学能力和辨析能力。在讲课时，根据教材的具体内容，结合实际，采取不同的导入方法，使学生兴趣盎然。在整个课堂教学过程中，随时注意学生的反映和情绪，及时调整教学内容、节奏，巧设问题环境，善于驾驶语言技巧，让学生每一节课都有新发现、新感觉，成功的体验，从而保持浓厚的兴趣，保持活跃的思维状态。