团体心理辅导——我要一、活动目的1、让学生体验自己是否有把握机会的意识和表达的愿望
2、理解“机会面前人人平等”，使学生学会把握机遇，不留遗憾
二、活动道具事先准备一份精美的礼物
三、活动程序1、全班同学围坐一大圈，主持人出示精美礼物，适度的描述与诱导
提问：谁想得到这份礼物
2、想得到礼物的人举手，主持人从举手的人中，产生6位入围者
3、6位入围者走到圈中央，面对主持人一排坐好，在6位入围者中自愿产生1名裁判
4、裁判产生后，主持人把权利交给他，5位入围者分别向裁判陈述自己希望获得礼物的理由，最后由裁判决定礼物归谁所有
5、礼物送出后，主持人请裁判、礼物获得者和4位入围者谈谈自己的感受
四、注意事项1、如果第一轮举手想获得礼物的人很多，主持人要注意考验他们，明确人人都有机会，但不是人人都有结果，对举手者可以试问：你对争取礼物真有勇气
你对获得礼物真有信心
你有信心就请走上一步
假如走上一步的人还是很多，继续考验，再做选拔，直到只剩6—7位
2、1名裁判听取5名入围者的陈述后，可以追加提问，如：“我认为这礼物具体是什么东西
”、“你得到了礼物准备如何处理
”、“假如得不到礼物你的态度会怎样
3、礼物一定要包装得精美诱人，有人见人爱的效果
而且最好是能够便于集体分享的礼品如巧克力，并且数量除了一人一粒外最好有多余
这样礼物获得者就有可能做集体分享，使全场的气氛达到高潮
4、假如出现6位入围都不愿意做裁判的情况，主持人可以在场外聘请一位裁判
