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看图思考:1、图片是哪一国家的象征?这个国家的第一位老师是谁?在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革。这次改革的名称、意义?日本中国大化改新:日本由奴隶社会迈向了封建社会。杨欣【课程标准】【课程标准】明治维新的主要内容明治维新的影响自主学案1853年,()海军准将佩里率领舰队首先来到日本,迫使日本与()签订不平等条约。日本面()的危险。从____年起,_______政府实行了一系列_________性质的改革,力图实行“_________”“_________”的目标,史称“_________”。明治维新的主要内容:<1>政治上:____<2>经济上:____<3>军事上:____<4>社会生活和化教育上:____明治维新的影响:积极:日本走上了__________道路,摆脱了________。消极:美国美国民族危机1868明治资产阶级变法图强富国强兵明治维新废藩置县,加强中央集权;殖产兴业、发展工业、土地买卖。征兵制,建立皇军;警察制度文明开化,义务教育发展资本主义民族危机对外侵略扩张的军国主义道路,亚洲和平的新威胁。问题探究:探究点1:幕府统治的危机探究点2:挟天皇以倒幕运动探究点3:迈入近代化的维新一、幕府统治的危机学生阅读教材的相关内容,思考问题:19世纪的日本是什么政府统治?实权在谁手中?该政府实行什么政策?依据收集的资料说说武士的来历?工农商的地位如何呢?国内出现了什么经济?最先打开日本国门的是哪个国家?此时国家有何危机?天皇为名义上的国家元首,朝廷设在京都实权在将军手中,政府设在江户(东京)德川幕府众多藩国割据之状对外:实行闭关锁国政策。对内:实行封建专制。明治维新前的日本日本武士忠君节义勇武坚忍日本封建等级示意图1853年,美国海军准将佩里率领舰队抵达日本也叫黑船事件,美国迫使日本签订《日美亲善》条约,不久英、法、俄、荷兰也签订不平等条约。归纳拓展:幕府危机19世纪的日本对内封建专制,国内解决矛盾尖锐;对外闭关锁国,十分落后的国家。(资本主义同封建统治阶级的矛盾日益激化)内忧内忧外患外患日本被迫与美国、英国、法国签订一系列不平等条约,面临沦为殖民地的危险。想一想,比一比:19世纪中期,中日两国的社会状况有何异同?(相同点、不同点)相同点:不同点:社会的生产力和商品经济都有所发展;国内的阶级矛盾严重;国外部都有严重的民族危机日本的封建势力相对薄弱,统治阶级内部斗争和分化日益激烈;中国的封建顽固势力比较强大。典例剖析:明治维新前,掌握国家实权的是()A.天皇B.幕府C.大名D.武士19世纪中期以前的日本在对外关系上类似于同一时期的()A.美国B.英国C.俄国D.中国清朝BD二、挟天皇以倒幕谁发起的倒幕运动?原因?目的是什么?口号?结果如何?你听说过伏见、鸟羽之战吗?听完故事你就会有更多收获。时间:1868年主力:中下级武士方式:武力典例剖析:19世纪中期,日本倒幕运动的原因()①国内积极矛盾加深②西方列强的侵略③一些武士接受了西方先进的文化④幕府要求改革A.B.C.D.①②①②③③④②③某武士参加了推翻幕府统治的决定性战役,他参加什么战役?()A.萨拉托加战役B.滑铁卢战役C.攻占巴士底狱D.伏见、鸟羽之战BD三、迈入近代化的维新日本是近代亚洲唯一一个没有沦为殖民地或半殖民地,而走上资本主义道路的国家,你知道其中的奥秘吗?阅读教材说“明治维新”的时间、目的?小组合作学习完成“明治维新”的相应表格。看图学史,想想明治维新从哪些方面进行改革及对日本的作用?讨论明治维新对日本的影响?派以岩仓俱视为首的使团出访美国、欧洲。变法图强、富国强兵。目的:开始时间:领导政府:1868年明治政府(1)政治方面——主要内容——改革措施(2)经济方面——(3)军事方面——(4)社会生活与文化教育方面——加强中央集权,废藩置县;废除封建身份制度,取消武士特权。向西方学习,鼓励发展近代工业;引进西方先进技术和设备;允许土地买卖;全国统一征收地税。模仿西方国家,实行征兵制,建立警察制度。实行“文明开化”,实行强制性义务教育。建立起统一的国家推动资本主义经济发展,增强国力维护社会稳定,壮大军事实力提高国民素质,加速资本...

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