小学生一日常规1、早晨到校应自学学习，不讲废话，不随便走动。2、上课前应准备好下节课的学习用品。课本、作业本、文具盒等均应整齐地放在课桌的左右两角。3、预备铃响后应立即进教室，静坐在教室里等待教师上课。上课迟到的学生应先向教师报告，经教师同意方可进教室，然后说明迟到原因。4、教师进教室至讲台喊“上课”后，班长喊“立正”，师生互致问候后学生方可坐下。下课铃响后教师喊“下课”后，班长喊“立正”，师生互致“再见”后学生方可离去。5、课前应做好预习，课后应自觉做好复习，要养成自学习惯，并提高自学能力。6、上课必须做到专心致志地听老师上课和听同学的回答问题，不开小差，不做小动作，不随便说话，善于思考质疑问难，积极举手回答问题，并做到先举手后发言，举手时不发出任何声音。7、必须保质量并及时地完成老师或同学解答题目的方法思路。8、考试时做到认真读题，仔细分析，独立完成，反复检查，不作弊。9、二年级以上学生必须备有字典，在平时预习和做作业复习时能经常自觉地运用字典。10、早晨到校后能自觉学习守纪律，做到老师在与不在一样。课间有自觉学习阅读课外书籍的习惯，并有摘录好词佳句的学习习惯。平时勤记笔记。积累写作素材。11、必须严格做到下列“坐、立、听、读、写”的训练要求和作业书写规格的统一规定。A、坐，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐。B、立，在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。C、听，老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。D、读，朗读时要做到：先挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成5度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。E、说、上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束、紧张，又不吞吞吐吐，而自然大方。F、写，在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，限离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴正楷柳体，不潦草。
