2015年秋季学期英语教研组工作计划本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1.本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3.组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1.进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。3.抓好小学与初中的衔接教学。小学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。三、加强六年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织英语教师认真学习《大纲》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。四、其他工作三月：1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2．明确本学期英语各年级教学目标，任务。3.各年级安排集体备课单元。4.教研组长检查备课。四月：1.教研组长检查批改作业情况。2.组织参加段考。3.全国中小学生英语知识竞赛。五月：1.继续研讨英语单词的有效记忆。2.组织学生参加第六届英语单词比赛。六月：1．组织学生做好期末复习工作。2．六年级教学专项检测。3．做好各年级听力、口试和笔试期末考试的考前准备工作。隆林县新州第一小学英语教研组二○一四年十二月二十六日
