凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级历史课题第17课：科学技术成就（一）时间2013-5主讲教师胡迪教学课时1课时课型常态课教学目标目标：通过本课学习使学生掌握建国以来的重大科技成就以及邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。列举大量的材料，以学生自主学习为主，教师讲解为辅，培养学生搜集整理课堂材料的能力通过对老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强先进事迹的介绍与讲解，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。重点：主要的科技成就和科学家代表人物难点：科技进步的原因有效导入导入目标：教师通过视频资料引出科技主题，导入本课导入方式：多媒体手段导入内容：近代科技成就展示，包括先进探索技术，神州系列纪录片片段和生物技术进步。从现代开始回到过去，建国之后我们科技发展是怎样的状况呢？有效精讲精讲目标：通过课题分配和分组讨论，让学生掌握科技发展的原因和影响。精讲方式：以提问为引导，以学生分组讨论自学为主精讲内容：学生分为三组，一组两弹一星研究，一组是两弹元勋邓稼先，第三组杂交水稻和袁隆平问题：1第一颗原子弹爆炸的时间？2.两弹一星指的是什么？3.神州一号何时升空？4第一艘载人飞船何时升空？5.两弹元勋是谁？6.杂交水稻诞生有何意义？从袁隆平个人贡献总结突出品质。7.科技进步有哪些原因？在小组讨论结束之后在课内汇报讨论结果，与其他同学交换意见、有效精练精练目标：具备基本科技知识，树立科教兴国概念精练方式：选择题，材料题精练内容：1..下列哪一项不是中国第一课原子弹爆炸成功的意义（）A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断C．对维护世界和平具有重要意义D．可以对不满中国的国家使用核武器2.中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平，你知道袁隆平的主要贡献是（）A．研制氢弹、原子弹获得成功B．提出实行家庭联产承包责任制C．提出实业救国D．培育成功籼型杂交水稻3.我国“籼型杂交水稻”育成技术标志世界首次育成杂交水稻，取得这次重大技术革新是在（）A．“一五”计划期间B．1956~1966年十年探索时期C．“文化大革命”期间D．社会主义现代化建设新时期4.2010年4月12日，国家主席胡锦涛在华盛顿举行的核安全峰会上发表讲话。标志我国拥有核武器的事件是（）A．第一颗原子弹爆炸成功B．中近程导弹试飞成功C．第一颗人造地球卫星发射成功D．第一艘载人飞船发射成功5.我国是爱好和平的国家，却依然研制出原子弹，其主要原因（）A．为新的世界大战做准备B．打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平C．向国外反华势力炫耀我国的军事势力D．打击美国对台政策6.李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（）A．詹天佑修筑警长铁路B．“两弹”的成功研制C．东方红一号卫星发射成功D袁隆平培育成功杂交水稻阅读以下材料：1964年10月16日，在我国西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起。我国第一颗原子弹爆炸成功了！我国成为第五个拥有核武器的国家。原子弹是现代科学技术的产物，能力巨大。1945年8月，美国把原子弹投向了日本的广岛和长崎，几乎把这两个城市毁灭了。1958年，二机部部长钱三强交给邓稼先一个秘密又特殊的任：研制中国的原子弹。经过数年的努力，邓稼先、周光召等人终于迎来了激动人心的时刻。请回答：（1）我国原子弹成功爆炸有何意义？（2）原子弹是杀伤力极强的核武器。我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？有效小结与作业设计小结：建国以来邓稼先等科学家为了祖国的兴盛奉献了自己全部，每一项科技成就都令我们骄傲。但是科技必须与时俱进，进入新时代我们必须加强创新，自主研发更多科技产品，丰富我们的物质和精神生活。作业：总结从建国以来的科技成就。教学后记
