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碎片内容
桃花源记陶渊明准确、流畅、有感情地朗读课文
以小组为单位，疏通文意
记下探究过程中不懂的地方
疏通文意，把握内容
本文以“渔人行踪”为线索，安排了哪些情节
请从文中找四个字加以概括
在理解内容的基础上思考（）桃源—（）桃源—（）桃源—（）桃源品味桃源胜境赏桃源要求：从桃源之景、桃源之人、桃源之事三方面有根据地说说：你认为桃花源是一个怎样的地方
景（）人（）事（）1
桃源人见渔人为什么“乃大惊”
对陌生人的惊异
显示桃源与世隔绝的久远
“寻向所志，遂迷，不复得路”，作者这样写的意图是什么
增强桃源的神秘感
暗示桃源是虚构的
本文以渔人行踪为线索展开情节，最后一段写刘子骥是否多余
为表现桃花源令人向往做铺垫
增强了桃花源的神秘感
既然桃源并不存在，作者为什么要虚构这样一个世外桃源
悟桃源——探寻主旨
中小学课件教案大全
