时代背景下时代背景下对班级管理的再认识对班级管理的再认识时代背景下对班级管理的再认识时代背景下对班级管理的再认识•当代青少年的特点当代青少年的特点•班级管理工作的意义班级管理工作的意义•科学创建班集体科学创建班集体时代关键词时代关键词•发展——必然要求发展——必然要求•改革——根本动力改革——根本动力•多元——客观现实多元——客观现实•和谐——保障条件和谐——保障条件•复兴——国家目标复兴——国家目标当代青少年的特点当代青少年的特点•独生子女的比例大独生子女的比例大优势：营养好；教育条件好。优势：营养好；教育条件好。弱点：受爱太多，难知爱人；家庭中弱点：受爱太多，难知爱人；家庭中心，唯我独尊；家长包办，能力停滞；消费失当，心，唯我独尊；家长包办，能力停滞；消费失当，忽视劳动。忽视劳动。当代青少年的特点当代青少年的特点•受到多种价值观影响受到多种价值观影响个人主义（我们倡导的是集体主义）个人主义（我们倡导的是集体主义）封建主义（家长、强制）封建主义（家长、强制）宗教（幌子）宗教（幌子）宿命论宿命论•中华传统美德的影响力淡弱中华传统美德的影响力淡弱当代青少年的特点当代青少年的特点•信息吞吐量大信息吞吐量大•情感需要强烈情感需要强烈•学生民主意识增强（但缺乏民主集中制思想，很学生民主意识增强（但缺乏民主集中制思想，很多时候也缺乏民主集中制的教育）多时候也缺乏民主集中制的教育）•心理成熟滞后心理成熟滞后•责任意识淡薄（责任、理想）责任意识淡薄（责任、理想）•重金钱、重物质的倾向明显重金钱、重物质的倾向明显•…………班级管理工作的意义•一、班级管理工作是贯彻教育方针、完一、班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。成教育任务和实现教育目标的重要保证。学校的全部工作都是为了贯学校的全部工作都是为了贯彻教育方针、完成教育任务，实现教育彻教育方针、完成教育任务，实现教育目标的，这些都要落实在学生身上。学目标的，这些都要落实在学生身上。学校的教育教学活动，是以班级为单位进校的教育教学活动，是以班级为单位进行的。因此班级管理工作对学生的全面行的。因此班级管理工作对学生的全面发展起着直接现实的保证作用。发展起着直接现实的保证作用。•二、班级管理工作是提高教育教学工作二、班级管理工作是提高教育教学工作效率的重要保证。效率的重要保证。国家教育方针国家教育方针•坚持教育为社会主义现代化建设服务、为坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。力办好人民满意的教育。((摘自十八大报摘自十八大报告）告）班级管理工作的意义班级管理工作的意义•一、班级管理工作是贯彻教育方针、完一、班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。成教育任务和实现教育目标的重要保证。学校的全部工作都是为了贯彻学校的全部工作都是为了贯彻教育方针、完成教育任务，实现教育目教育方针、完成教育任务，实现教育目标的，这些都要落实在学生身上。学校标的，这些都要落实在学生身上。学校的教育教学活动，是以班级为单位进行的教育教学活动，是以班级为单位进行的。因此班级管理工作对学生的全面发的。因此班级管理工作对学生的全面发展起着直接现实的保证作用。展起着直接现实的保证作用。•二、班级管理工作是提高教育教学工作二、班级管理工作是提高教育教学工作效率的重要保证。效率的重要保证。•三、班级管理工作能为学生的健康成长全面和三、班级管理工作能为学生的健康成长全面和谐发展提供良好的条件和氛围。谐发展提供良好的条件和氛围。一个班的班风、学习质量、人际关系、组一个班的班风、学习质量、人际关系、组织活动等，都对学生的发展起着至关重要的作用。织活动等，都对学生的发展起着至关重要的作用。•四、在班级管理工...
