受教育法律赋予公民的权利和义务VIP免费

放牛娃的愿望一位记者来到美丽的大草原，巧遇一个放牛娃。他们之间进行了如下的一番对话：记者：孩子，你放牛是为了什么？放牛娃：赚钱盖房子。记者：盖房子是为了什么呢？放牛娃：结婚生儿子。记者：那你儿子将来干什么？放牛娃：放牛啊！记者：……①读了以上对话后，用哪些词可以描绘放牛娃的思想和生活？②贫困地区的人们要跳出一代又一代贫困循环的“怪圈”最需要的是什么？什么？法律赋予公民受教育的法律赋予公民受教育的权利和义务权利和义务受教育受教育——法律赋予的权利和义务——法律赋予的权利和义务权利权利利益和利益和好处好处义务义务付出和付出和牺牲牺牲我只需要行使我我只需要行使我的权利，义务履的权利，义务履不履行无所谓。不履行无所谓。我只要履行自己我只要履行自己的义务就行，权的义务就行，权利我可以不行使。利我可以不行使。权利和义务的关系马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。把义务和权利对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只要尽义务，无视权利的做法，都是不正确的。权利权利义务义务保障保障前提前提受教育权是指公民有从国家得到接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。《中华人民共和国宪法》我国宪法规定：“中华人民共和国公民有教育的权利和义务。”《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》义务教育法规定：国家实行九年制义务教育。教育法规定：中华人民共和国公民有教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权。“《中华人民共和国未成年人保护法》基本权利基本权利国家繁荣国家繁荣社会发展社会发展受教育受教育（个人）（个人）更好就业更好就业发展自己发展自己（个人）（个人）基本义务基本义务（国家）（国家）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务请大家在2分钟内阅读教材41-42页“陈章良的故事”并思考：1、是什么改变了陈章良的命运，使他成为著名科学家的？2、结合他的事例，谈谈享有受教育权对人的发展有什么作用？受教育对个人产生的影响受教育对个人产生的影响（（11）教育能为人一生的幸福奠）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础定良好的基础（（22）能掌握知识，增长才干）能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会就业机会（（33）受教育能改变我们的生）受教育能改变我们的生活和命运活和命运感悟名人名言：①少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》②国家的命运有赖于对青年的教育。—亚里士多德这两则名言说明了什么道理？教育对国家发展产生重要影响教育对国家发展产生重要影响议一议：议一议：结合下图思考，既然受教育是公民的义务，那结合下图思考，既然受教育是公民的义务，那么如果公民不履行义务，对国家会产生什么影响？么如果公民不履行义务，对国家会产生什么影响？教育教育人才人才科技科技经济经济发展发展增强竞增强竞争力争力权利得以权利得以实现实现受教育对国家产生的影响受教育对国家产生的影响（（11）我国实现现代化，科技）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育，教育决定着是关键，基础在教育，教育决定着国家的未来。国家的未来。（（22）从国家发展对公民的要）从国家发展对公民的要求来说，受教育是我国公民的一项求来说，受教育是我国公民的一项基本义务。基本义务。（（33）社会主义现代化建设需）社会主义现代化建设需要人才要人才基本权利基本权利国家繁荣国家繁荣社会发展社会发展受教育受教育（个人）（个人）更好就业更好就业发展自己发展自己（个人）（个人）基本义务基本义务（国家）（国家）受教育既是公民的权利，又是公民的义务曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生他最宝贵的：“一个布书包”原因：他没有...