八年级物理《压强1》课件VIP专享VIP免费

复习巩固:1、什么是力的三要素？2、力的作用效果有哪些？学·科·网我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？学·科·网第九章第九章一、压强一、压强活动1：观察与作图F图1：画出运动员对平衡木的作用力图2.画出钉子对墙的作用力图3.画出物体对斜面的作用力FF压力＝重力压力≠重力压力≠重力学·科·网请思考:物体对接触面的压力是否一定等于物的重力呢？什么时候相等呢?压力概念：垂直作用于物体表面的力叫做压力1.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重即F压=G2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。学·科·网FFFF=GF≠GF与G无关画出支持面受到的压力的示意图GGG想想做做学·科·网判断压力大小的练习：GA=5N，GB=10N，F=15NABBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力5N15N10N15NFF学·科·网压力的作用效果压力的作用效果压力的作用效果压力的作用效果小小的蚊子怎么能轻而易举地用口器把皮肤刺破呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？动手试试如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。探究：压力的作用效果跟什么因素有关？猜一猜：压力大小受力面积友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：控制变量法你能设计出什么实验证明你的猜想？提供器材：小桌、海棉、钩码GGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数受力面积压力大小压力的效果1桌脚桌子重力2桌脚桌子+砝码重力3桌面桌子+砝码重力较明显很明显不明显实验结论(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积压强(P)•1、压强表示压力作用效果的物理量2、压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强3、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1小数据：•一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa•一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa•成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa例题：一本重3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m，试计算书对桌面的压强。-2FS解：p==——————=60Pa3N5×10m2-2答：书对桌面的压强为60Pa2已知：F=G=3NS=5×10m求：p-22观察思考回归生活应用物理压路机上碾子的质量大坦克使用履带而不用轮子坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上书包背带做得很宽这些用品或设备为什么要做成这样？观察思考回归生活应用物理我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？减小受力面积S(F一定时)增大压力F(S一定时)1、增大压强增大受力面积S(F一定时)减小压力F(S一定时)2、减小压强同时增大压力，减小受力面积同时减小压力，增大受力面积SFp当压力当压力FF一定时，压强与受力面积一定时，压强与受力面积SS成反成反比比SFp当受力面积当受力面积SS一定时，压强一定时，压强PP与压力与压力FF成成正比正比生活中还有哪些增大和减小压强的实例?想想议议坦克的两条履带压强的应用：增大受力面积，减少压强压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大压强压强的应用：书包背带做得很宽增大受力面积，减少压强从图片得出有关压强的什么知识？增大压强减少压强通过减少受力面积通过增大受力面积ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。2、压强公式：1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力学业评价1、下列图中达到了增大压强效果的是（）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大...