玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊这是我很喜欢的一首诗，聊聊数语，道出了作者对老师的一片深情。作为一名老师，学生的感恩就是最大的欣慰了。每天，当我走进校园，走进课堂，走到学生中间，听着一声声问候，看着一张张笑脸，感受着内心由衷的快乐，我无悔我的选择。尊敬的各位领导、老师们大家好！今天我演讲的题目是曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。那么这些工程师的灵魂又当是什么呢那就是----师德。学高为师，德高为范。师德是为人师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，就在我们的队伍里。下面我要给大家讲讲关于一老一小两个人的故事。先来说说这一老吧！老不是说他年纪大，而是资历老。他是一位老教师，在学校主管政工工作。因患多年的风湿，行动多有不便。但因主管政工工作，从早到晚都必须坚守在工作岗位上。同事5年，无论刮风下雨，无论病痛缠身，他都坚持着。说完了老的，再来说说这一位小的吧。新晋教师，女孩子，年纪不大，个子很小，打扮很潮。她是我所带班级的专业老师。感谢她中午下午休息时间的加班加点，感谢她烈日下打印试卷的大公无私。或许，不只是他们，在座的每一位，都有让我感动让我学习的地方。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地苦干；没有责怪和抱怨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。职教中心正因为有你，有他，有我们大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，有我们共同的希望而充满活力。！忆往昔，师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带一根草去”的人生信仰，师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响。看今朝，师德，是谭千秋用生命作支撑，舍身护生的伟大举动，师德，是董大方既教书又育人的自我超越，师德，是我们职教人对教育事业的执著追求，师德，是我们职教人托起明天太阳的崇高境界。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，观人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。红烛歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，江水留下声声好!共拼搏，建教育伟业，丹心照!
