上饶县中小学教师备课单（教学案共案）上饶县教育体育局监制【教学目标】：1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系
2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称
3、朗读词语、通过读记积累词语
【教学重点难点】：1、朗读词语、通过读记积累词语
2、发现偏旁与字义的关系
【教学方法】：朗读法互动交流积累【问题导入】：（播放音乐）听到选这熟悉的声音，又到了“我的发现”时间了，这一次我们会有什么新的发现呢
【互动合作】：我的发现1、出示课件（带有“钅、衤、疒”旁的三组字）钅钢铜铁钉衤被裙裤袄疒病疼痛疯2、学生自由读一读，在小组里说说自己的发现
3、交流发现：每一行的字都有一个相同的偏旁
（在字的前面点击偏旁）可是，你们知道吗
这12个字里藏着秘密呢
聪明的小朋友一看就知道
(引导学生观察课件的12个字与“钅、衤、疒”字的关系
)（第一行都有“钅”字旁，金字旁与金属有关；第二行字都有“衤”字旁，衣字旁与服装、被子等有关；第三行字都有“疒”字旁与疾病有关）4、小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读
5、你还知道哪些“钅、衤、疒”的字
你在哪里见过这些字
(鼓励学生在生活中识字，通过交流识字经验增强识字的自豪感
)6、拓展：找一找“钅、衤、疒”旁的字
教师和学生共同总结：字的偏旁与字的意思有关【展示交流】：学校上饶县第三小学姓名备课时间年级二班级学科语文课题语文园地五课型新授课课时1上课时间1我会填1、出示课件（不带词语）一只()一个()一把()一块()一条()一盘()2、你能根据量词填上相应的事物名称吗
（小组内练习后推荐一人讲给大家听）3、指名领读，同桌互读，拍手读，男女生对读
4、在生活中像这样的词还有很多，你会说吗
5、拓展：五颗()一座()一本()一幅()一架()一间()【巩固拓展】：我会读小朋友们认得、填得真好，咱们接着往下学
出示课件图片上写着“我
