年级四年级科目数学授课时间2014-10-14课题认识梯形课型新授课主备人审核班级2学生姓名课堂寄语：我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！教学内容：认识梯形教学目标:1.在动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征2.能正确判断一个平面图形是不是梯形3.能测量或画出梯形的高认识梯形的高及梯形各边的名称，认识等腰梯形。教学过程：一、知识链接1.我们学过的平面图形有。2．平行四边形对边（），对角（）。二、自主学习1.下面哪些图形是梯形？找出共同点1234567_________________________是梯形2.找一找下面梯形的共同点。1.________________2._____________________3.下面两个梯形的腰有什么不同？________________________________4.下面两个梯形有什么特殊之处？_______________________________5.填一填（）（）（）()（）（）（）（）6.判断正误。（1）.等腰梯形两腰相等。（）（2）两组对边分别平行的四边形是梯形。（）（3）有一组对边平行的四边形叫梯形。（）（4）梯形可以作无数条高且都相等。（）7、画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。8.下面的梯形改为等腰梯形，有几种改法？________________________________________________________________________________________________________9.你有什么收获？定义：特征：梯形各部分名称：等腰梯形：直角梯形：
