六年级语文下册《北京的春节》PPT课件之五（人教新课标）VIP免费

锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春歌谣歌谣::孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。一宿，大年初一扭一扭。老舍（1899~1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。学习目标1．学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。3．理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活、热爱祖国的情感。翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有光各形各色熬夜逛庙会娴熟榛子整体感知，理清线索1.认真朗读全文，说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象？把不懂的词语画下来2.用较快的速度默读课文，想想作作者是以什么为记叙线索的？老者是以什么为记叙线索的？老北京人过春节有哪些风俗习惯?哪些地方你最感兴趣？思考思考11::作者是以什么为记叙作者是以什么为记叙线索的？线索的？提示：提示：散文记叙线索一般为时间或散文记叙线索一般为时间或事件过程。事件过程。本文以时间（腊月本文以时间（腊月————元宵节）元宵节）为线索为线索((或是以春节的过程为线或是以春节的过程为线索索))。。默读填表，了解春节的时间和风俗习惯时间风俗习惯腊月初旬除夕正月初一正月十五正月十九熬、泡、购买、灯通宵、炮声不绝、吃、守男拜年、女待客、小孩逛庙观花灯、放鞭炮、吃元宵结束：小孩上学、大人忙活分清详略，合作研读1.找出文中写得详细的部分,讨论（1）详细写了什么，说给大家听。（2）哪里写得好，读给大家听。2.说说详略处理的好处。主旨主旨通过对北京春节的热闹通过对北京春节的热闹景象的描写，反映了北京市景象的描写，反映了北京市民生活与风尚，通过新旧社民生活与风尚，通过新旧社会的对比，显示了新社会移会的对比，显示了新社会移风易俗的力量。风易俗的力量。品读体味，感受民俗1.1.这一夜，除了很小的孩子，没有什么这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。人睡觉，都要守岁。2.2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。好姿态与娴熟技能。3.3.文中说文中说:“:“元旦是体面的，家家门前贴元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢？它还不够美。”那么元宵节美在何处呢？拓展延伸，读中学写找出文中描述小孩过春节的地方读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的？感兴趣的，可以写一写。下面诗句各写的是哪个传统的节日？1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3.但愿人长久，千里共婵娟。4.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。。春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们，由此也形成普遍重视了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。庙会是旧时北京过年的主要习俗。“五显财神庙...