6小摄影师第一课时学习目标1．认识“摄、媚”等8个生字
会写“突、按”等14个生字
2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句
3．了解课文的主要内容
培养学生的阅读能力
教学重难点：联系上下文，读懂文中的语句教学过程：揭题导入1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事
今天，我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事
这个男孩是一个小摄影师
2．板书课题
读准生字：摄（shè）
联系生活实际说说“摄影”是怎么回事，“摄影师”是干什么的人
3．出示教学挂图，学生交流高尔基生平情况，教师相机补充讲解
初读课文1．择自己喜欢的读书方式
2、检查朗读情况3．给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段
4．交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍
5．齐读全文后，完整说说课文写了一件什么事
合作识字1．小组合作，想办法记住生字字形
2．交流识记方法总结：你有什么收获
