初中语文阅读教学调查问卷教龄：性别：1.您认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂阅读教学任务？A.教完应学的内容，不管学生有无反应.B.多讲多抄，学生完整记下应学内容C.指导方法，学生对应学内容会学乐学.D.质疑问难，学生集体答完应学内容2.您在教学中开展阅读活动时，注意引导学生养成良好的阅读习惯和良好的阅读方法吗？A．经常B.比较注意C.偶尔D.没有3.您重视阅读问题预设和课堂生成吗？A.重视B.一般C.不重视4.您认为阅读教学课堂提问的目的是什么？（可多选）A.利于吸引学生的注意力B.活跃学生的思维C.营造活跃的课堂气氛D.有利于提高表达能力5.您认为哪些因素影响制约着您设计问题的类型？(可多选)A.课文B.考试C.学生D.学校的要求E.其他6.您是否注重提问方式的艺术，仔细推敲过语言的表述？A.是B.有时是C.不是7.您认为阅读教学设置的问题之间关系怎样？（可多选）A.相互独立B.要有整体性C.由浅入深D.要有连贯性和逻辑性8.您在教学提问中注意培养学生新颖独特、丰富流畅的想象力和敢于质疑、勇于探索和创新的能力吗？A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意9.您设计问题时考虑激发学生的阅读兴趣吗？A.总是考虑B.只考虑学习目标C.尽可能兼顾10.您设计问题时考虑学生的能力层次吗？A.偶尔照顾能力差的B.只考虑基础好的C.尽可能兼顾11.您设计问题时注意考虑激发学生的创造性思维吗？A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意12.您在阅读教学提问中是否注意了培养学生的协作互补精神，培养他们互相沟通和整合不同意见的交际能力？A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意13.您在教学提问中注意为学生营造安全、融合、自由、民主的学习环境，让学生产生愉悦的情感交流欲望，从而获得高效的学习效果吗？A.非常注意B.比较注意C.偶尔注意D.没有注意14.对于您的提问，学生的回答是否在您的掌控之中？A.是B.大多数是C.不是15.在课堂上经常会出现学生“走神”、“睡觉”、“眼望窗外”等注意力不集中的情况，这时惩罚式提问有无必要？A.提醒学生注意有必要B.看情况C.伤学生自尊没必要16.您认为阅读教学中，教师提问重要还是学生提问重要？A.教师重要B.学生重要C.看问题的实效17.对于阅读教学提问设计方面，您有什么好的设想？
