凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级历史课题第十八课：科学技术成就（二）时间2013-5主讲教师胡迪教学课时1课时课型常态课教学目标目标：通过本课的学习，使学生对863计划有一个初步概括的了解，需要掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。通过引导学生分析863计划制定的必要性和如何正确面对上网两个问题，培养学生从不同角度出发辩证地分析问题的能力；通过课本剧和辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、搜集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力；通过一些开放性问题的设计，培养学生主动学习的兴趣和开拓创新的能力。重点：本课的重点是“863计划”的制定。难点：如何理解“863计划”制定的必要性。有效导入导入目标：探挖“863计划”出台前后国际新技术竞争的形势，认识其制定的必要性。导入方式：多媒体手段导入内容：教师可以利用多媒体手段，展示20世纪70年代以来各国在新技术革命浪潮中出台的计划和取得的成就，要营造出一种高速发展，竞争激烈的氛围，引起学生的思考：面对这种局面，中国该怎么办?以这种形势导入新课的同时，使学生对“863计划”制定的必要性有一个初步的认识。有效精讲精讲目标：介绍“863计划”的由来和内容，想学生指出这一计划制定的必要性和重要性。指出网络技术的掌握和应用在当代社会的重要性。精讲方式：设计讨论，拓展学生的知识领域，教师用多媒体手段帮助学生理解这种辩证分析问题的思考方式。精讲内容：一．“863计划”科技是第一生产力，现代国家实力的竞争，主要体现在高科技的竞争上。一个国家的强盛程度，取决于高技术的发展水平。老科学家提出的加快发展我国高技术的建议是非常重要和及时的。党中央对这一建议的高度重视，体现了“科教兴国”的重要性。了解“863计划”实施取得了哪些成果？学生讨论了近几年中国在高技术领域还取得了哪些突出成就？教师可介绍近期我国科学家取得的有世界影响力的高技术成果，如“国际水稻基因组计划”第四号染色体精准测序任务，这一成果被刊登在2002年11月21日国际顶尖科学杂志《自然》上。总结“863计划”顺利实施的意义。指出，在高技术方面，我们与发达国家尚有很大差距，一定要奋起直追，早日赶超世界水平，成为经济强国。二．计算机网络技术的应用先提问学生上网问题，指出网络技术的掌握和应用在当今社会的重要性。让学生自行讨论网络对于他们自身的作用，另外还有哪些负面作用。教师要进行引导和总结，帮助学生确立正确的认知。有效精练精练目标：理解科技是第一生产力精练方式：选择题，材料题精练内容：1..“863计划”的提出和实施主要是为了（）A．发展交通运输，提高运行速度B．跟踪世界先进水平、发展高科技C．发展特色农业，解决吃饭问题D．发展军事工业，实现国防现代化2.下列哪一项成果最能体现中国古代“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实（）A．计算机网络B．电视C．报纸D．书本3.为了振兴科技和繁荣经济，我国在战略上实施的是（）A．大力发展高等教育B．颁布《中华人民共和国义务教育法》C．科教兴国D．普及九年义务教育4.1986年，我国提出“863计划”的国际背景是（）A．我国改善了与西方大国的关系B．从20世纪70年代起，世界新技术日新月异，突飞猛进，各国均作出反应C．失去了苏联的支持，我们只有自己动手，自立自强。D．我国的改革开放把世界的眼睛吸引到了东方这个古老又新生的国家。5.人类进入高度的信息化时代是在（）A．19世纪末B．20世纪初C．20世纪末D．21世纪初6.我国科学家提议中共中央，要跟踪世界战略性高科技发展的真正目的是（）①想出人头地②想表明他们有远见③为了中华民族的振兴④受历史使命感驱使，关注国家的命运和前途A．①②B．①③C．②④D．③④阅读以下材料：“马克思说过科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”请回答：（1）这是谁的推断？（2）这一推断说明了什么？1有效小结与作业设计小结：科学技术成就二包括两块内容，863计划背景：各国高科技竞争四位科学家提出...
