三年级上期语文总复习计划复习内容1、汉语拼音字母。2、形近字。3、近、反义词。4、词语归类复习。5、造句、打标点6、修改病句。7、句型变换，补充句子。8、排列句子顺序。9、句子积累，课文内容填空。10、阅读短文。11、习作。12、口语交际与综合性学习。复习目标1、巩固汉语拼音，能正确背诵26个字母.2、能正确书写大小写字母。3、能正确拼读音节。4、能结合不同音节给多音字组词。能在不同语言环境读准多音字。5、能用指定的词语造句，做到语句通顺，用词恰当，所表达的意思明了完整。6、能够正确无误地找出句子中错误的地方，做到修改正确。7、能够准确的根据句子的语气运用标点符号，特别是引号的用法。8、能进行句型变换。9、从音形意几方面区别形近字。会写进意词、反义词。10、能把一段话的顺序整理清楚。11、能正确流利地有感情地朗读课文，背诵指定课文。12、能正确理解课文内容，掌握文章中心，感知课文中人物的精神等。13、留心周围的事物，能用通顺的语句表达自己的意思，学会写日记写通知。复习重点字、词、句。复习难点阅读、写作复习时间12课时三年级上期复习教案第一部分拼音、字、词第一课时复习内容：汉语拼音字母复习目标：1、巩固汉语拼音，能正确背诵26个字母。2、能正确书写大小写字母。3、能正确拼读音节。4、能结合不同读音给多音字组词。5、能在不同语言环境中读准多音字。复习重点：写出对应的大小写字母知道不同读音的多音字在不同语境中的读法和用法。一、汉语拼音1、朗读大小字母，背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、Q3、判断下面几组字母表排列顺序是否正确。（1）ABDEFG(2)RSTWVUX(3)HIJKLMN同桌互相交流，指名交流，改正错误的顺序。4根据小写字母写出大写字母。aｈｒｔｐｄｋｌｂｇｎｅｙｊ５、将下列拼音字母按顺序重新排列。BDFQWSMEHT6、小结做这类题的步骤：边背字母表边排序，划一个写一个，再背字母表检查一遍。二、多音字组词。铺扇泡好剥转佛乐骨挨泊将更行模角了尽卷宿累差为缝觉量爪便称磨钉散1、出示一组多音子，大家自由拼读，知道同一个子在不同语言’环境中有不同的读法，这个个叫多音字。2、人家结合生活和平时的积累，同桌互相探讨每个读音可以在哪些语言环境中运用。3、集体交流。老师集体指导。有的多音字可结合意思来记读音，有的可结合它所表示的词性来区分，表示动作或者名称。4、尝试做两组。集体交流。5、自己独立做后面闯关游戏三、总结第二课时复刊内容：形近字复习目标：从音形义几方面来区分形近宁．复习重点利用偏旁记字音和字形，提高识字能力。复习过程：形近字的特点有一定的规律，并有各自的特点：(1)笔画相同，位置小同，如“人和入”。(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。(7)部首相同，位置不同，如“部和陪”。区别：(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。3)从字义上区别。(4)利用形声字的特点区别。二，形近字组词练习：铺茁领拔取脏弧概栏捕出铃拨联庄狐既拦级缓嗳嗒弱剥艰仰侵效距置炉捅烘搭强录狠迎浸郊拒植护涌共技坏宏验竞素肥畅资毯律创津枪枝环雄检竞青把杨姿淡略扯撕食坦部典例娇规备J卜斯粮担陪曲烈骄观l，选择字形相近，偏旁不同的一组作为练习，集体交流．如：”铺…’捕”2，选择部首相同，位置不同，如“部和陪”。3，自己练习，交流．三、总结第三课时复习难点分辨形近字的字形及读音复习内容：近、反义词复习日标：1、能弄懂词语的意思．2、能在不同的语言环境中灵活运用近义词和反义词．复习过程：一选词填空．灵活机灵机智1．这是个聪明()的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2．猴子是一种()的小动物。3．妈妈的双手十分()一会儿就编出了一朵花。温暖温和1．林老师说话的态度很()。2．这是一个()的集体。继续陆续连续1．每天早晨，同学们()从四面八方赶到学校。2．妈妈说充话，又()干起活来。3．小明()二年被评为市“三好生”。宽阔宽敞1．我们的教室()明亮。2．汽车在()的公路上来来往往。要...
