诗歌鉴赏练习版一．诗歌鉴赏的考查点（一）诗歌的语言品鉴字词语言特色意象及其作用（二）诗歌的形象人物形象——诗人形象、诗中人物形象概括景物特点（三）表达技巧——判断方法，分析作用（重点）（四）思想感情（内容）——分析人物情感、概括思想内容（重点）（五）综合问题——总体鉴赏写作特点、艺术特色等二．基本概念介绍1．意象：意，；象，即。意象顾名思义就是承载作者主观感情的形象。2．意境：意，即；境，即。意境就是作者的情感和客观景物共同组成的环境氛围。3．情与景交融的方式：（1）：①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）（2）：①国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）3．表达技巧：包括抒情方式、表现手法、修辞方法、描写方式等。4．表现手法：写景抒情的特殊手段。白描、、对比、、动静、象征、用典等。5．情感基调：情感的基本特征，即诗歌所蕴含的“冷、热、哀、怨、悲、愁、忧、喜、伤”等人格化的情绪。6．诗眼：诗歌中最能表现诗歌主题、情感或最具有表现力的字词。如“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”（王安石《泊船瓜洲》）中“绿”字就是本诗的诗眼。三．古诗词表现手法详解(一)艺术手法结构图间接抒情——借景抒情（刘禹锡《乌衣巷》;托物言志(陆游《卜算子·咏梅》)抒情方式咏史抒情(苏轼《赤壁怀古》);借典抒情(弃疾《京口北固亭怀古》艺术手法直抒胸臆——文天祥《过零丁洋》表现手法——白描、衬托、对比、虚实、动静、抑扬、褒贬、象征、用典等修辞方法——比喻、拟人、顶针、对偶、夸张等（二）常见艺术手法讲解（1）衬托：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。正衬有“以喜衬喜”，“以悲衬悲“……反衬——以动衬静，以喜衬悲……例如，①“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”（李白《梦游天姥吟留别》是以衬，属于。②“去年今日此园中，人面桃花相映红；人面不知何出去，桃花依旧笑春风。”（崔护《题都城南庄》）是以衬，属于衬；“清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（王维《山居秋暝》，是以衬，属于衬。（2）对比：是把对立或相似的事物前后相叙，加以比照，使人从中有所感有所悟，更鲜明强烈地表达某种意旨，以增强艺术效果的表现手法。它强调的是通过比照共同表现某种思想或意境。①朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）是和的对比。②越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）是和的对比。③战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》），是前线的出生入死和的对比。衬托和对比的区别是：衬托的目的是为了突出其中的一个事物；对比是想突出两事物共同说明的问题。④例题送放：画眉鸟·欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。【问题设计】本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?【参考答案】这首诗就运用了手法：和形成。表达作者对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、解放人才理想的向往。（3）侧面烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。①《琵琶行》中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用烘托音乐的魅力。②《陌上桑》“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”则是从侧面以调侃、夸张之笔描写各色人物见到罗敷后的失态举动，让读者从他们的神魂颠倒中想象。③例题放送例Ａ．江雪·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【问题设计】试分析该诗的表现手法的运用。【参考答案】主要使用烘托手法,景为人设。用侧面烘托独钓者的执著和高傲，宁静与超脱。例Ｂ．绝句漫兴九首·杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。v【问题设计】请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。【参考答案】作者生动细腻地写出了燕子频频衔泥弄脏琴书，飞虫乱...
