二、给下列诗句准确地填上成语。1、（）马蹄疾，一日看尽长安花。2、（）难为水，除却巫山不是云3、（）始出来，犹抱琵琶半遮面。4、（）马蹄疾，一日看尽长安花。5、（）花落去，似曾相识燕归来。、（）疑无路，（）又一村。7、（）先得月，向阳花木易为春。1、照样子接龙：（4组以上）胸有成竹——竹报平安——()_____()_____()_____()_2、欣喜之极---（）----（）----（）-----（）_____()_3、炯炯有神-----（）-----（）-----（）----（）_____()4、长辈——()_____()_____()_____()_写出下列引号的作用。1、人们都说:：“桂林山水甲天下。”（）2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。（）3、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！（）4、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（）5、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（）6、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。()7.“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。为带点字或词选择正确的解释。精神：a宗旨b表现出来的活力c活跃，有生气；d人的意识、思维活动。1、东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）2、冬天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）3、同学们在荒山上植树，越干越有精神。（）4、“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。（）白：a.像雪那样的颜色；b.清楚；c.亮；d.空空的，没有加上其他东西的；e.陈述，说明；f.字形或字音有错；g.无代价，无报偿。1、我的自白书。2、这是个白字。3、这是一张空白纸。4、天空中飘着朵朵白云。5经过调查，真相终于大白。6、东方渐渐发白。7、人不能白吃白喝，不干活。8、分角色朗读时，我读旁白的话。、填上合适的关联词，再选出其中表示假设关系的关联词造句。只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……若是……就……只有……才……虽然……可是……虽然……但是……无论……都……要是……就……一边……一边……如果……就……1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。2.（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。3.（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。4．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。5．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。6．（）小站很小，（）布置却十分精美。7.（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）4、这件事怎能不是你的错呢？（）5、危楼高百尺，手可摘星辰。（）6、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）7、老师是园丁，我们是花朵。（）8、学如逆水行舟，不进则退。（）九、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4、树叶很绿。（用夸张手法）5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）6、鲜花盛开。（用拟人手法）修改病句。1因为他有很大的进步，但是老师表扬了他。2经过反复讨论，一致同意李林代表同学发言。3两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。5听到这个消息，他的决心开始动荡。6今天下午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。7博物馆展出了两千多年前新出土的文物。四在原句上修改有错误的地方。星期天上午，小刚高兴愉快地戴着书包到李灵家去复习功课。他对他说：以后做完作业，我们去踢足球好吗？李灵说：“好的。”而且他们做完作业就去踢篮球了。今天，我们美术小组进行了一次创作命题，我和大家一样，又高兴又伤心，总想早点知道叶老师给我们出的题目。有人说，可能是锋景画，有人说，没准日画人物。正在七上八下的时候，叶老师来了，手里拿着一个红苹果。根据下面的要求写句子“雪花从空中飘落下来。”写出一个比喻句：_____________________________...
