语文园地二（2）VIP专享VIP免费

定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案课题语文园地二所属单元第二单元本课共4课时，第1课时主备学校希望小学主备人刘丽参加人王海荣刘丽王雷霞白红娥柳晓瑞田威李艳乔菊李艳审核领导张雅君分享学校分享人学习目标：1.巩固本单元字词。2.抓住课文的重点词句，通过我的发现,引导学生养成留心观察,勤动笔的习惯.3.积累有关诚信的词语古诗名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想感情。学习重点：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。学习难点：应用口头语言和书面语言，学会说真话，告诉别人心里话。学习策略：通过重点词句的积累，懂得真诚待人这个道理，通过自主、合作、诵读、记忆等学习方法，从中领悟中华语言之美。教学流程教学调整【温故知新】1.词语盘点。2.指认日积月累中不认识的字？（设计意图：从巩固学习内容入手，实现自然过渡，导入新课。可以使学生的新旧知识达到自然迁移，顺利地导入新课的内容。）【导学释疑】导：（出示学习目标、明确学习策略、方法）学习目标：1.巩固本单元字词。2.通过我的发现体会真诚待人的重要性。3.能背诵“日积月累”这部分，并书写。学习策略：通过重点词句的积累，懂得真诚待人这个道理，通过自主、合作、诵读、记忆等学习方法，从中领悟中华语言之美。学习内容：1.学习词语盘点（1）当小老师领读词语（2）开火车读词语2.学习我的发现（1）指明读句子（2）分组读小林、小东的话并说说自己的发现。3.学习日积月累（1）齐读名言。（2）说说名言的意思。（3）说说名言在生活中应用。4、学习趣味语文(设计意图:让学生感受对联的奇妙。）自主学习-------完成以上问题合作探究----小组互相交流自己的学习所得。(小组成员发言)）（设计意图:此环节以展练的形式将课堂的主权交给学生,老师在学生理解不了或理解不到位的地方及时的导,让每个学生都能在思考、交流、展示、倾听、理解的过程中有所收获,让课堂在学生的思辨,老师的点拨中走向文本目的.）【巩固提升】除了课文中有关的诚信古诗名句外，你还知道哪些待人诚信的名言警句？【检测反馈】对日积月累重的句子进行记忆？盘点收获：个人收获小组收获作业设计必做题：1.读一读,做一做。A.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一笔财富。你对这句话是怎样理解的，试着写下来。（）B.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。句子的“万年牢”是指具有（）人。3.练习册习题。（设计意图:通过进一步的训练让学生懂得待人要诚实，讲信用是中华传统美德。）板书设计：用语礼貌态度诚恳真诚助人以理服人教后反思：