道口抗大初中学习目标1、认识人的生命的独特性2、掌握人的生命独特性的表现3、能够发挥自身生命的独特性观察与探究活动一:每个小组观察组员的大拇指纹的差异观察与探究活动二:克隆同学的写的字
仔细观察笔迹
每个人的生命具有独特性德国哲学家莱布尼茨:世界上没有完全相同的树叶不同的指纹即使是双胞胎,他们也有各自不同的性格和特点一、每个人的生命具有独特性地球上生存着几百万的生命,尽管他们有些很相似,可是没有完全一样的两个生命体
正如世界上没有两片相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己的独特的风格和特点
我的性别______身高______体重______鞋码______视力______我的性格______兴趣爱好______特长______优点______缺点______“我的独特印记”卡情绪______意志______进取心______记忆力______为人处事______座右铭______我的指纹______签名______照片______……小结:认识自己,悦纳自我父母给予我们的生命,是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物
不管你是高个子还是矮个子,长得俊还是丑、是胖还是瘦,你就是你
在这个世界上,你是独一无二的
二、人类生命独特性的表现(一)人与动物、植物相比有哪些独特的本领
看谁说得多:登上月球国际空间站人类的智慧在文化艺术方面也得到了淋漓尽致的体现埃及金字塔宙斯神像秦始皇兵马俑万里长城最具有智慧的人类-----想象续写活动要求:阅读课本28页上半部分的诗歌,续写诗歌活动
虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼虽然没有猎豹的矫健步履,人也能日行千里虽然没有鸟的羽翼,人类可以飞上蓝天
虽然没有鱼的腮鳍,人也可以遨游海洋虽然生活在今天,人可以了解亿万年前的过去秦陵考古采用探地雷达,可能还有更大的兵马俑待出土虽然生活在现在,人可以放眼美好的未来最