过关检测二姓名VIP免费

过关检测二（8—14课）姓名_______书写加分________得分_________一、书写能力检测。（正确率10分+排版5分）1.正确抄写下列字词。骤然（）垃圾（）祈祷（）咳嗽（）2.将下列文字抄写在横线上，做到格式正确、排版美观。红彤彤笑盈盈团团转人云亦云异口同声业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.自我评价，在做到了的选项后打“√”。（1分）头正、肩平、身直（）先看后写（）特别注意易错笔画（）二、字词检测。1.读拼音写词语。（20分）shòuzáluànliūbīngbìyè（）弱()()()zhìliáoshíjiànchéngnuòniǎowō（）（）（）（）jiàshǐshèngdànwútongróngmáo()()()()yǎnhùsīyǎlǐngwùpángdà()()()()wēixiǎngāngjīngwūrǎndāochā（）（）（）（）2.同音字填空。（10分）zūnmùbóqǐlì（）敬夜（）（）斗（）发鼓（）（）守羡（）（）士（）重再接再（）3.照样子写词语。（6分）不折不扣（）（）（）一鸣惊人（）（）（）4.把词语补充完整。（6分）（）盎然经久（）满（）遍（）面（）耳（）迫不（）（）经心5.下面字词的拼音全对的是（）（2分）①大挎（kuǎ）包琢磨（zuómo）铁锹（qiū）②脸颊（jiá）愣（lèn）住庞（pán）大③镶嵌（xiāngqiàn）偏僻（piānpì）啄（zhuó）食④闻名遐迩（xiáěr）赴宴（fùyàn）干涸（hé）三、课文积累检测。（15分）1.在第二单元课文中，我认识了林巧稚、贝利和约翰，________给我留下的印象最深，因为_____________________________________。2.《麻雀》这个故事让我明白________________________，我想对妈妈说：“_________________________________________________。”3.一列火车喷着白烟快速驶过，消失在远处。（改拟人句）____________________________________________________________________________________________________________________4.填空。①早霞___________________，晚霞_____________________。②日晕______________，____________午时风。四、课外阅读积累。（10分）1.把诗句序号填在相应的诗名后的括号里。《登鹳雀楼》（）《咏柳》（）《出塞》（）《鹿柴》（）①空山不见人，但闻人语响。②不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。③欲穷千里目，更上一层楼。④秦时明月汉时关，万里长征人未还。2.古诗作者连线。《登鹳雀楼》贺知章《送元二使安西》王维《芙蓉楼送辛渐》王昌龄《回乡偶书》王之涣3.《我要做好孩子》的作者是（杨红樱黄蓓佳）。4.你觉得金铃是好孩子吗？请列举尽可能多的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你推荐一本好书给同学们吧！书名推荐理由五、写作能力检测。（15分）发数学试卷了，老师念一个名字报一个分数，马上就要念到我了我很紧张。（把这段话扩写成一个片段，让别人读了也能真切地感受到你当时的紧张、担忧。）家长评价：