二塘镇中心校：甘少玉分苹果他们能得到整个的苹果吗?分数分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。1212把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一。1212141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。1545把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三分，每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”请你说出下面各题中的单位“1”。（2）一块地的，是把看作单位“1”。（3）男生人数的，是把看作单位“1”。（4）全班人数的，是把看作单位“1”。251212一块地男生人数10如果男生人数是20人，男生人数的是人。12全班人数如果全班人数是40人，全班人数的是人。1220（1）一筐梨的，是把看作单位“1”；15一筐梨把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。21414351543145———分子———分数线———分母（表示有这样的4份）（把单位“1”平均分成5份）35是把单位”1”平均分成___份,表示这样的___份的数.1.做一做53做一做2.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的,两个组的人数是全班人数的。()()()()６１２６说一说1.覃霜菊、钟媚占第二组同学的几分之几？2.覃霜菊、钟媚占全班女同学的几分之几？3.覃霜菊、钟媚占全班同学的几分之几？同是这两个同学，为什么所表示的分数不一样？用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）145936判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×ba拓展练习：1、把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（)。观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）1819116通过这节课的探索和研究，通过这节课的探索和研究，你有什么收获想告诉大家？你有什么收获想告诉大家？返回
