《学穿衣服》教案一、设计思路：1
童话故事是儿童文学的一种载体，通过想象、幻想，编制生动的情节反映生活
《小老鼠学穿衣》是一篇充满童趣的故事，通俗易懂，富有教育意义，易于幼儿接受3
现在的孩子多数是独生子女，自理能力比较差，通过这篇故事让他们理解故事内容，提高自理能力
二、活动目标：1
知识目标：享受听故事的乐趣
能力目标：增强幼儿在生活中的自理能力
情感目标：让幼儿理解故事内容，学习故事中的小老鼠遇到困难自己解决的自立精神
三、活动准备：1
《小老鼠的穿衣妙法》2
不同款式的冬天衣服
四、活动方法：1、教法：ａ
游戏法2、学法：ａ
操作法五、活动重、难点：重点：能专心听故事，能努力自己穿衣服
难点：遇到困难自己解决的自理精神
六、活动过程：一、活动导入：1
教师跟幼儿一起做手指游戏，引出主题
告诉幼儿有个一只小老鼠本来最怕穿衣服，后来想到了一个穿衣服的好办法
二、新课：1
出示三张故事图片，讲述故事：《小老鼠的穿衣妙法》
故事说到这时，教师暂停一下，请幼儿猜一猜小老鼠给尾巴穿衣服的方法
可让幼儿自己发表意见，教师这时不要做出对与错的判断，最后重要的是给予幼儿鼓励，使他们乐于表达的想法
出示最后一张图片，说出小老鼠的方法
向幼儿提问是否会自己穿衣服，请幼儿来穿衣服，对能够自己穿上衣服的小朋友在小朋友面前展示展示，走一遍模特展示
三、活动延伸1
让孩子们回家后给爸爸妈妈自己穿衣服给他们展示展示
在日常生活中，让幼儿参加，穿衣服比赛等
四、活动结束
五、教师小结：小朋友在生活中遇到困难一要自己想办法解决，一定要加强自理能力，让自己高兴起来
