Unit5Thereisabigbed
三里镇中心校原羚教学目标:1
能够听说读写单词:clock,plant,photo,waterbottle,bike
能掌握并运用句型:Thereisa…(clock,aplant,aphoto,awaterbottleandabike
)来表达某地有某物(单数)
激发学生学习英语的兴趣
教学重点:1
四会词:clock,plant,photo,waterbottle,bike
在情景中运用句型:Thereisa…(clock,aplant,aphoto,awaterbottleandabike
)教学难点:能熟练掌握并运用句型:Thereisa…来表达某处有某物(单数)
教学方法:五步教学法,游戏法等教学准备:1
单词卡片课型:新授课教学课时:一课时课前预热:让学生欣赏一首英文儿歌《onemoretry多一些尝试》引导鼓励学生学习上要克服困难,勇于尝试
然后课前跟同学们讲好男女生对抗赛规则,看看谁先能登上顶峰
(课前画好阶梯图)教学过程:Step1
Warming-up
(导入)Letthestudentslookattheclassroomandseewhat’sinit
(让学生观察教室里有什么导入本课所要学习的内容——某地有某物的表达方式)【设计目的:通过学生熟悉的环境引入新课内容顺理成章】Step2
Presentation
(新知识呈现)1
通过观察图片内容找出已学过的词汇,并引入新句型Thereisa…(bed,acomputer,adeskandachairinthebedroom
让学生通过图片观察张鹏卧室里的物品,呈现新单词clock,plant,photo,waterbottle,bike[设计目的:由已学过的词汇引入新句型学生较易接受和掌握]Step3
LearnandDri