一、积累与运用1、D2、C3、B4、赢得生前身后名可怜白发生念此私自愧庶竭驽钝持节云中，何日遣冯唐只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁5、《水浒传》施耐庵鲁智深行侠仗义粗中有细6、⑴①无“文（语文历史等文科）寸步难行”
(意思对且简洁即可给分)②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉
(意思相近突出语文重要性即可给分)⑵①“臭”指“臭豆腐”
②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力
(意思相近即可给分)二、拔掉那颗蛀牙7、“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展
警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好
8、不设统一答案
示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）医生指点，唤醒亲情（重温亲情）9、（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气
②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔
（2）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归
10、不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键
若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力
困境也是一种机遇11、文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状
（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活
）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长
12、人们只要敢于直面困境，有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境
若答到：“困境是一种享受，困境也是一种
