学员个人信息学员姓名胡丽红所在工作坊小学语文所在市县黄山市歙县所在学校行知小学联系方式13355591697步骤一：您知道电子白板的功能有哪些？请至少列出三个以上功能。电子白板的功能：1.基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注，笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等，标注笔颜色可以任意设定，标注内容可以随时利用电子橡皮擦除，标注的内容可以随时保存和打印；2.鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能；3.交互式电子白板内容的恢复和更新功能。4.辅助工具：直接利用板体快捷工具条，实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏、查看快照、查看板书、屏幕校准，以及利用自定义功能，随时调用电脑的应用程序或者访问设定的网页。5.有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能；把静态的图形变成动态，更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放，提高传授水平和质量。6.无限页书写功能；老师们可以把电子白板当做是黑板使用，只不过是科技产品，效率更高，而且直接通过电子白板，把老师事先做好各种文件打开来，不用再一字字抄在黑板上，提高讲课速度，增添课堂的的活力。步骤二：请简要描述“运用电子白板助力课堂教学”的一个精彩环节。布鲁纳说过：“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”在学习第三自然段（春天），我用课件让学生直观树枝抽出嫩芽，然后树叶慢慢长大，最后到树上长满树叶的画面。让学生理解课文内容，体验感悟到森林之美。接着我又出示了几只正在林中活蹦乱跳的兔子和一头健步走来的大象，让学生想象动物们在这么美丽的森林里是多么的快活，体验小熊舍不得的心情，有感情地读出课文。在学习第四自然段（夏天），我用课件让学生直观美丽的花儿，让学生看到蝴蝶在花间嬉戏，蜜蜂在花中采蜜；在学习第五自然段（秋天），我让学生想象秋天的美丽景色，背诵《秋叶飘飘》；在学习第六自然段（冬天），我让学生观察课文图画，想像小鸟会对小熊说些什么。这些环节的设置都是让学生有兴趣的学习文本规范化语言，为后面的运用语言埋下伏笔。步骤三：电子白板应用前后您的课堂教学发生了哪些变化？教师教得轻松，学生学得轻松。课堂容量大，教学内容直观形象地展示，真正实现了高效课堂。步骤四：上传分享您应用电子白板上课的照片（如有微视频，请上传到任务3中）。
