高一语文学法与要求一、教学目标：1、激发兴趣，提高认识，了解学习语文的重要性2、了解高中语文学习的方法和要求二、教学过程：同学们，你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战。一个新的征程开始了。首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为市一中的一名学生。我姓张，是你们的语文老师。很高兴认识大家。我觉得，人生中的每一次相遇都是一种缘份。佛说，前世的五百次相遇才换得今生的擦肩而过，而我们从今天开始，将在校园里朝夕相处三年的时光。希望我们的相遇是一种美丽，是留给未来的一份财富。相信我们能一起度过美好充实的学习时光！今天，是你们高中的第一节语文课，这节课我们先来说说语文的重要性和今后学习语文过程中我对大家的一些要求。（一）学习语文的重要性1、语文伴随一生，是做人的基本其实，现在语文课可以说是处于一种很尴尬的境地，从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。对于语文课可以用一句很流行的话来概括，那就是：语文，想说爱你不容易。中国的应试教育害人不浅，但它仍是目前中国人最适用并且最公平的一种方式。所以，请大家不要恨高考，也不要怨中考。而要学会热爱语文，因为语文无处不在，是你做人的基本。在中学的历程里，语文——文学作品，他能通过作者真实的生活经验与心理历程与你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑恶，什么是人生，什么是人生的价值取向，怎样活着才有意义……你可以透过文章，看到作者的精神家园，中学里没有哪一门功课是这样的内容，可以在精神上为你做引领。在我看来，语文就是生活，语文就是做人。你不一定要踏入大学的门，可你必定要跨入社会的门，你可以不懂数理化，没有任何特长，只要领工资会签自己的名，但你不能不会做人，你可以失掉一切，但你不能失掉尊严。希望大家在高中阶段，不要把语文看成是在应付考试，那样你会学得很吃力很疲倦，我希望大家把它当成一种欣赏，一种享受，这样你才能真正在学习中获得快乐。2、语文稳居中高考科目榜首这一点无需赘言，学生自然了然于心，无论中考高考怎么改革，语文永远都占据着所有考试科目的第一把交椅，多年来岿kuī然不动。所以，从这一最功利的角度来说，学生没有理由不重视语文。（高考从高一抓起，要有高考意识）3、语文知识的积累可以很好的体现一个人的自身素养和气质，可以提升个人魅力和生活层次1苏东坡诗云“腹有诗书气自华”，是说饱览诗书的人的气质自然与众不同，事实确是如此。一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉感慨道：“啊，长城！”旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说：“咋就这么长！”这就告诉我们，语文知识的浅薄，词汇的贫乏，常常会影响思想情感的抒发。他不是不想抒发登临长城的感情，而是他毕竟没有最起码的知识积累。一个五六岁的小姑娘，跟着父母去旅行，当他们乘坐的汽车行驶在南京长江大桥上的时候，小姑娘趴在车窗玻璃上，看着茫茫的江水，奶声奶气地吟出了两句古诗：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这两句诗尽管用错了地方，但他毕竟还有些许古诗词的积累，比那游览长城的小伙子要高明多了。（二）高中语文学习的要求1、练好语文基本功。说一口流利而标准的普通话，写一手端正而潇洒的字，消灭作文中常见的错别字。2、优秀诗文勤记诵。在高中三年内，早读时要努力做到——引吭高歌式大声读，诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等，要不折不扣地完成教材规定的必背诗文的基本任务，再熟读非基本篇目，在此前提下再向课外延伸，诵读一些适合中学生的名篇。动手写，用心记，勤引用。教材内要求背诵的篇章我们一律默写过关。当然，读、背的最终目的在于用，所以在平时作文或说话时，要尽量引用，努力提升自己语言和文字表达水平。3、报纸杂志常翻阅。看书买书做书虫，会使人情操高尚，眼界开阔，语文知识丰富。马克思、毛泽东等伟人的学识那么渊博，因为他们都是十足的“书虫”。所以，多进阅览室，多去图书馆，你会学到许多课本上学不到的东西。近年来会考、高考都较侧重考查学生...
