课题课题22如何正确书如何正确书写化写化学方程式学方程式观察下列式子，你认为观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？哪个是化学方程式，为什么？化学方程式：化学方程式：HH22OOHH22++OO22符合质量守恒定律22HH22OOHH22++OO22通电通电请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。报及说明书写过程。11、铁在氧气中燃烧、铁在氧气中燃烧22、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰33、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生成硫酸钡成硫酸钡（难溶）（难溶）和氯化钠和氯化钠44、氯酸钾、氯酸钾((KClOKClO33))与二氧化锰与二氧化锰（催化（催化剂）剂）混合加热，生成氯化钾和氧气混合加热，生成氯化钾和氧气P+O2P2O5452点燃[[例题例题1]1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式[[例题例题2]2]：：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的的化学反应方程式化学反应方程式CuSOCuSO44++NaOHNaOHCu(OH)Cu(OH)22++NaNa22SOSO4422原子团当成一个整体来考虑配平原子团当成一个整体来考虑配平HH22OOHH22++OO22左（短线连接）左（短线连接）右右反应物化学式生成反应物化学式生成物化学式物化学式例如：水分解的化学反应方程式例如：水分解的化学反应方程式写写22？？？配配HH22OOHH22++OO22书写步骤书写步骤等等注注22HH22OOHH22++OO2222HH22OOHH22++OO22通电通电检检查查以上四项是否正确以上四项是否正确查查等号表示什么意义？等号表示什么意义？为什么要注明条件？标“↑”或“↓”号有何注意点？为什么要注明条件？标“↑”或“↓”号有何注意点？左（短线连接）右左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式反应物化学式生成物化学式配平依据：配平依据：质量守恒定律质量守恒定律配平过程：配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原左右两边的每一种元素的原子总数相等子总数相等配平方法：配平方法：最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态（加热△……、气体↑、沉淀↓）（加热△……、气体↑、沉淀↓）将短线改为等号将短线改为等号写写配配等等注注检检查查以上四项是否正确以上四项是否正确查查◇◇以客观事实为依据，以客观事实为依据，反应是真实存在的。反应是真实存在的。◇◇符合质量守恒定律符合质量守恒定律一、书写原则一、书写原则课堂小结课堂小结化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：（以反应（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）气”的化学方程式书写为例）二氧化锰二氧化锰加热加热左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀KClOKClO33KCl+OKCl+O2222KClOKClO3322KCl+KCl+33OO2222KClOKClO3322KCl+KCl+33OO2222KClOKClO3322KCl+KCl+33OO22MnOMnO22MnOMnO22△△△△二、书写步骤二、书写步骤11、根据已学知识判断下列反应方程式是、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。否正确。如有错误，请指出错误之处。（（11））33Fe+2OFe+2O22FeFe33OO44（（22））Mg+OMg+O22MgOMgO22（（33））CHCH44+O+O22COCO22+H+H22OO加热点燃点燃错！课堂练习：点燃点燃错！错！22、配平下列化学方程式、配平下列化学方程式（（11））C+COC+CO22COCO（（22））Al+OAl+O22AlAl22OO33（（33））CuO+CCu+COCuO+CCu+CO22（（44））CC22HH22+O+O22HH22O+O+COCO22（（55））HH22S+OS+O22S+HS+H22OO点燃点燃点燃高温高温432222524222课堂练习：23、写出下列反应的化学方程式：1.木炭在氧气中燃烧2.硫在氧气中燃烧3.白磷在空气中自燃4.镁条在空气中燃烧5.铁丝在氧气中燃烧6.在空气中点燃氢气7.氢气在氯气中燃烧8.电解水9.加热高锰酸钾10.过氧化氢在二氧化锰催化下分解11.点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁4．下列四...
