西师大版小学六上第六单元综合达标检测语文试卷一、看拼音，写词语。（10分）páihuáikūwěiqiēcuōqínsè（）（）（）（）duòluòzhìtóngdàohéduōchóushàngǎn（）（）（）二、词语模仿秀。（8分）伶伶俐俐赤裸裸三、缩写下列句子。（8分）1.早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。_____________________________________________________________________2.枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。_____________________________________________________________________四、修改下列病句。（9分）1.指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。________________________________________________________2.《船长》的作者是法国著名作家雨果写的。_________________________________________________________3.在人们的不断追问下，终于说出了实情。_________________________________________________________五、课文精彩语段回顾。（8分）同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深一一你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。1.写出本段的中心句。______________________________________________________________2.仿照“你自己……，你更……”的句式写两句话。________________________________________________________________六、快乐阅读。（27分）美与礼貌我国民族传统文化的精华中，关于礼貌的财富是非常可观的。例如《弟子规》中就有许多我们今天可以借鉴之处：当父母叫你的时候，要立即答应，不要久久地不应声；父母叫你去干什么，行动要快，不要迟迟不动；父母教育你的时候，要虚。地恭敬地听取。又如到别人家里去，进门时先问屋里有谁?进到屋子里要大声和主人打招呼。同人家说话时，多说不如少说，少说不如说得正确，不要花言巧语，不要刻薄挖苦，不要说下流肮脏话，流里流气的。不了解的事情，不信口开河，不准确的消息，不随便传播。还有人家没有空闲的时候就不要去打扰人家心里不安宁就不要拿话去扰乱人家不愿告人的事不宜宣扬人家的东西和自己的东西要分开，给人家时要多，给自己时要少，自己不愿意要的，不要硬加在别人的身上，等等。。礼貌教育对我们每个人来说都需要，青少年需要有礼貌，中年和老年人也同样需要有礼貌。中、老年人不仅要以身作则，为人师表，还要承担起教育青少年的责任。我们立身行事，时时不忘礼貌有何难做。在人与人的交往中，亲切地称谓，热情地招呼，友谊地握手，心里总把别人摆在前面，把自己放在后面，就不会在一些小事上争得面红耳赤，在一些享受上争先恐后。礼貌，从实质上说，包含着对人的尊重，对自己的尊重。以粗野的态度待人，不把人当人，也就是把自己置于非人的地位。1.联系上下文，理解词语。花言巧语：’面红耳赤：2.写出下列词语的反义词。恭敬——（）肮脏——（）粗野——（）信口开河——（）3.用“——”画出文中的中心句。4.给文章中加“—一”的句子加上标点。5.阅读文章内容后填空。在人与人的交往中，一声__________的称谓，一个___________的招呼，一次__________的握手，这就是________。只要我们把______摆在前面，把_______放在后面，就不会在_________上争得面红耳赤，在___________上争先恐后。6.对照第1自然段对“礼貌”的认识，说说自己在哪些方面做得好，还有哪些地方不足要改进呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作百花园。（30分）生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一句鼓励的话语，也许是一个灿烂的微笑，也许是一个关怀的眼神……相信在你心中也有这样的特殊“收藏品”，那就请你打开记忆的小匣子，写写你的“收藏”。要写出真情实感，注意用语贴切，语言优美。题目自拟。答案：三、1.小屋里射进阳光。2.果树林里散发着花香。六、2.无礼清洁文雅斟字酌句
