活动名称：鼠太太请客执教者：春之声幼儿园幼儿年龄：中班上期设计思路：请客是角色游戏中孩子们都喜欢扮演的内容，在这个有趣的故事中，有些情节的安排给与了孩子许多自然科学方面的经验知识，同时也从分调动了孩子原有的经验
目标：1、让幼儿在看看、讲讲、演演中理解故事里由于动物体型大小引发的有趣情节
2、共同为鼠太太想办法，体验相互关爱的情感
准备：课件、头饰
过程：一、导入活动出示第一画面，引出课题
提问：我们来看看这是谁
她穿着怎样的衣服
（穿着长裙子，那我们就叫她“老鼠太太”吧
）它在做什么
（写信）她想要告诉朋友什么呢
（引出“鼠太太请客”）二、分段欣赏教师通过问题引导幼儿初步理解故事内容：老鼠太太会请哪些朋友来做客呢
会发生什么事吗
(一)第一部分1、老鼠太太到哪里
（小菜场买菜）2、鼠太太做了哪些好菜
这些好菜是给哪些朋友吃的呢
（幼儿猜测）3、鼠太太请客，第一个客人是谁
（青蛙）看看青蛙穿了怎样的衣服，（介绍这是一位青蛙先生）鼠太太会跟青蛙先生怎么说
（欢迎欢迎，青蛙先生，请进吧）小结：青蛙先生很顺利地进了鼠太太的家
（尝试让幼儿扮演，学说对话
）4、接下来谁来了
兔子小姐进去了吗
它是不是像青蛙先生一样很顺利的就进去了
（很吃力）你从哪里看出来的
（解释：“拉”
让幼儿表演，学说对话
）5、最后谁来做客了
（熊大哥）熊大哥进去了吗
（解释：“挤”请幼儿上前表演）
总结：熊大哥太大了，挤啊挤，还是进不了门
看来，老鼠太太只能让里面的客人先吃，请熊大哥在门外吃
5、质疑：熊大哥一个人在外面吃，兔子小姐和青蛙先生在里面吃，你们猜熊大哥心里会怎么想
我们看看熊大哥高兴吗
（引导观察画面表情）你们说得真好，熊大哥真的不高兴、很沮丧、很失望
6、这样请客真是太对不起客人了，怎么办呢
请你们帮帮鼠太太的忙，帮她想一个好办法，行吗
（鼓励幼儿大胆想象，大声向鼠太太说出自己的好办
