编号：YYZK4128弋阳县课堂教学改革助学案（学案）年级：四年级学科：语文课型：精讲课主备人（教师姓名）：杨晶陈彩红审核指导：使用日期：使用人（学生姓名）：组别：检查人姓名：预习情况（优秀一般待达标）：课题：《28、尺有所短，寸有所长》课时：1课时裸读要求：•1、认识7个生字，把词语读流利。•2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“天有所短，寸有所长”的道理。•3、学习书信的格式和写法。预习检测：1、生字表与词语盘点。2、练习册第28课1、2两题。明确课核、问题情境课堂框架问题：基本问题（课核问题）我们只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友。单元问题1.课文中谁提出了什么问题？谁又是如何解决这个问题？你从中悟出了什么？2、概括出书信的格式和写法。内容问题张国强同学写信给柯岩，目的是什么？张国强同学遇到了怎样的困境？柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？为什么说问题出在张国强同学身上？通过柯岩对张国强同学问题的分析，告诉我们什么？通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么要求？梳理小结（知识结构图）：尺有所短寸有所长发现别人的优点改正自己的缺点达标检测：练习册第28课第4、5题。收获和心得：
